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        “伴你飛翔”學(xué)者服務(wù)社會(huì) 立足北部灣帶領(lǐng)中國(guó)職場(chǎng)新生代

        2015-09-22 16:37:47

        ????2015920號(hào),中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)伴你飛翔工程“美麗中國(guó)—青年職場(chǎng)信念建設(shè)研討會(huì)”暨北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目研究交流在中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)館一樓召開(kāi),何光滬、廉思等知名學(xué)者與專(zhuān)家們匯聚一堂,就中國(guó)青年職場(chǎng)信念建設(shè)與區(qū)域人才培養(yǎng)展開(kāi)專(zhuān)題研討與交流,學(xué)者與專(zhuān)家也將聚焦北部灣展開(kāi)交流并參與后續(xù)教育實(shí)踐的支持,此次研討會(huì)也是“美麗中國(guó)-職場(chǎng)新生代”論壇的首場(chǎng)主題研討會(huì)。

        ????中國(guó)經(jīng)濟(jì)在幾十年快速發(fā)展的同時(shí),拜金主義、厚黑學(xué)等不良意識(shí)形態(tài)的泛濫使很多行業(yè)亂向叢生,在休戚相關(guān)的當(dāng)代社會(huì),職場(chǎng)亂象也使職場(chǎng)人的職業(yè)道德與綜合素養(yǎng)越來(lái)越來(lái)喚起喚起各方關(guān)注。在當(dāng)下美麗中國(guó)新時(shí)代大背景下,構(gòu)建“美麗廣西”是生態(tài)美麗、人文美麗,是建設(shè)平穩(wěn)而繁榮的廣西北部灣,我們需要思考,經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和社會(huì)服務(wù)需要什么樣的職場(chǎng)人來(lái)實(shí)現(xiàn)這一偉大的共同目標(biāo)?需要具備什么樣的能力與品質(zhì)的青年人來(lái)承擔(dān)使命并開(kāi)創(chuàng)新的繁榮?習(xí)近平總書(shū)記也談到,“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望…”,千千萬(wàn)萬(wàn)的職場(chǎng)人的品格才是一個(gè)國(guó)家真正繁榮與穩(wěn)定的基礎(chǔ),以犧牲倫理與社會(huì)利益為代價(jià)的職業(yè)發(fā)展是一條不歸路。此次由中國(guó)知名學(xué)者參與的職場(chǎng)信念建設(shè)的研討會(huì)聚焦北部灣培養(yǎng)信念為根基的有使命與責(zé)任感的職場(chǎng)新生代的職業(yè)教育道路。

        ????中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)王旭東副秘書(shū)長(zhǎng)在開(kāi)場(chǎng)致辭時(shí)談到中國(guó)青基會(huì)的使命不僅是助學(xué)更要育人,他介紹伴你飛翔工程部門(mén)多年來(lái)就為在中國(guó)找到切實(shí)可行的職業(yè)教育道路進(jìn)行探索,伴你飛翔工程在實(shí)踐中開(kāi)創(chuàng)了以職場(chǎng)信念為根基,形成了以“信念、知識(shí)到技能”三重職業(yè)教育體系,以“從心、腦到手”的職業(yè)教育,完成了品格與能力兼?zhèn)涞默F(xiàn)代職業(yè)人的培養(yǎng)。這些年在高校團(tuán)系統(tǒng)支持下也形成了支撐伴你飛翔工程職業(yè)教育體系的平臺(tái)。他還提到伴你飛翔工程是從中國(guó)青基會(huì)對(duì)學(xué)生資助方向延伸到對(duì)青少年人群發(fā)展所做的服務(wù),也得到了政府的高度肯定,目前開(kāi)展的由廣西壯族自治區(qū)黨委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò),由中國(guó)青基會(huì)作為項(xiàng)目規(guī)劃與執(zhí)行為期三年的“北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”也是公益力量參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)建設(shè)的重要實(shí)踐。他強(qiáng)調(diào)研究是公益的基礎(chǔ),希望更多學(xué)者、專(zhuān)家包括企業(yè)界共同來(lái)構(gòu)筑、推動(dòng)伴你飛翔工程職業(yè)教育體系的發(fā)展,一起努力從理論研究到社會(huì)實(shí)踐共同來(lái)改變教育現(xiàn)狀,為青年、為社會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)。

        ????知名學(xué)者何光滬教授以“如何讓職業(yè)成為事業(yè)”做了研討會(huì)首場(chǎng)發(fā)言談到很多人將工作視為不得已而承受的勞苦,抱以這樣消極的態(tài)度讓職業(yè)成了戕害自己生命的折磨。但如果轉(zhuǎn)換角度,如果能將工作視為神圣的天職,是需要全力以赴完成的偉大的呼召,那么在充滿挑戰(zhàn)與困難的人生路上就會(huì)有不畏艱難的決心與毅力,而且抱以這樣的態(tài)度,職業(yè)與工作中面臨的困難不僅不是折磨,反而工作還成為了滋養(yǎng)生命的源泉,給人生命提供了目標(biāo)與意義,這樣的職業(yè)取向是各行各業(yè)能夠取得成績(jī)的人身上必不可少的共同點(diǎn)。也只有這樣的信念才能衍生出伴你飛翔工程職業(yè)教育中所強(qiáng)調(diào)的使命感與責(zé)任感。而正由此才能衍生出工商業(yè)社會(huì)民眾所普遍具有的敬業(yè)精神,正是由使命與責(zé)任感而表現(xiàn)出來(lái)的這種敬業(yè)精神是任何一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境所必須要有的基本精神。從另一個(gè)更高的層次來(lái)講仁愛(ài)是職業(yè)成為事業(yè)的更高的驅(qū)動(dòng)力,如果年輕人能視野開(kāi)闊,能夠產(chǎn)生職業(yè)人的社會(huì)意識(shí),從工作中看到對(duì)家庭、對(duì)國(guó)家、對(duì)人類(lèi)的益處,他會(huì)感覺(jué)他所從事的職業(yè)是很有意義的貢獻(xiàn),這種博大的仁愛(ài)才能激勵(lì)他耐得住事業(yè)中的枯燥,不怕?tīng)奚慌滦量啵@樣我們不僅在工作中自己得到很大快樂(lè),還會(huì)讓千千萬(wàn)萬(wàn)人得到快樂(lè),人類(lèi)也將在這種仁愛(ài)為驅(qū)動(dòng)的事業(yè)開(kāi)拓中不斷向前發(fā)展。

        ????廉思教授作為此次伴你飛翔工程“北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”的調(diào)研工作牽頭人,他談到這些年來(lái)他不斷在開(kāi)展的青年調(diào)研工作中看到的青年生存困境與職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,如何將大學(xué)生從“蟻?zhàn)濉鞭D(zhuǎn)變成為建設(shè)社會(huì)的有生力量,如何能夠通過(guò)區(qū)域建設(shè)推動(dòng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展,從而改善生存條件,以生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)調(diào)研內(nèi)容讓與會(huì)者感受飄蕩中的學(xué)子們面臨的“回不去的鄉(xiāng)村和留不下的城市”,學(xué)界應(yīng)當(dāng)以士大夫精神的人文關(guān)懷關(guān)注尋不到安身立命之地青年群體,參與職業(yè)教育研究為他們找到生存與走出困境的道路。

        ????馬克思理論研究專(zhuān)家路軍教授從馬克思主義理論與社會(huì)主義實(shí)踐的角度談到青年人的理想設(shè)定,青年人應(yīng)當(dāng)有高遠(yuǎn)的理想,人生不能只將物質(zhì)、名利作為唯一的追求,時(shí)下公開(kāi)倡導(dǎo)的個(gè)人私利至上、個(gè)人成功至上的價(jià)值觀甚至成為了青年職業(yè)發(fā)展的主要基調(diào),在這樣的基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)很難有長(zhǎng)久的成功,最終只能使整個(gè)社會(huì)受害。在此次論壇中,候文華教授與人力資源專(zhuān)家?guī)熤緷嵄磉_(dá)了對(duì)大學(xué)生品格與職業(yè)發(fā)展方面的觀點(diǎn),現(xiàn)場(chǎng)也邀請(qǐng)了新興企業(yè)代表也表示見(jiàn)利忘義的企業(yè)很難贏得青年人真正的尊重,也不能使大學(xué)生以責(zé)任與使命投入到企業(yè)的成長(zhǎng)中去,企業(yè)家群體的職業(yè)倫理對(duì)青年形成健康的觀念有很重要的影響,企業(yè)家的道德倫理不能只停留在在口頭上,需要身體力行的為青年做好青年人的表率,現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)在交流環(huán)節(jié)也很有見(jiàn)地的發(fā)言回應(yīng)了專(zhuān)家們的探討與分析。

        ????會(huì)議中談到系統(tǒng)的研究是職業(yè)教育的基礎(chǔ),不同的區(qū)域資源稟賦不同,產(chǎn)業(yè)發(fā)展面貌不同對(duì)職業(yè)教育的要求也不同。由廣西壯族自治區(qū)黨委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議審議通過(guò),由中國(guó)青基會(huì)作為項(xiàng)目規(guī)劃與執(zhí)行為期三年的“北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研與后續(xù)交流將陸續(xù)展開(kāi),學(xué)者們參與伴你飛翔工程平臺(tái)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的廣西地區(qū)也是有機(jī)銜接“一帶一路”的重要面向東南亞門(mén)戶,并且隨著廣西進(jìn)入江海聯(lián)動(dòng)發(fā)展的“雙核驅(qū)動(dòng)”時(shí)代,也給廣西新期發(fā)展提供了廣闊發(fā)展前景,為使青年學(xué)子的職業(yè)職業(yè)教育能支撐廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃,不僅有眾多學(xué)者與專(zhuān)家們參與研究與授課,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所和對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)青年發(fā)展研究中心等機(jī)構(gòu)也參與其中,共同為培養(yǎng)有信念的職場(chǎng)新生代投入美麗廣西建設(shè)事業(yè)中。

        ????此次活動(dòng)由中國(guó)人民大學(xué)鄉(xiāng)村研究院、宗教與經(jīng)濟(jì)倫理中心、北京梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心參與承辦,中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院團(tuán)委書(shū)記張鵬舉、《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》蔡金剛編輯等也受邀出席。中國(guó)青基會(huì)伴你飛翔工程繼承與發(fā)展平民職業(yè)教育事業(yè)理想,是各方學(xué)者、專(zhuān)家將理論與實(shí)踐相結(jié)合的社會(huì)服務(wù)的平臺(tái)。為配合廣西江海聯(lián)動(dòng)發(fā)展的雙核驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略而進(jìn)行的“美麗中國(guó)-新生代職場(chǎng)論壇”系列研討會(huì)與調(diào)研工作也將在廣西、廣東開(kāi)展,第三屆伴你飛翔職業(yè)風(fēng)采大賽也即將拉開(kāi)大幕,歡迎各方攜手在伴你飛翔工程的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的理想,共同為實(shí)現(xiàn)平安、美好、繁榮的美麗中國(guó)愿景而努力奮斗!

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