有一次我回加拿大蒙特利爾老家的時(shí)候，偶然遇到了一個(gè)中國(guó)人，本該在加拿大讀書(shū)的他卻在蒙特利爾市中心的一家賽百味連鎖店里做收銀員。

單看外表，我推斷他應(yīng)該是個(gè)學(xué)生，這勾起了我的好奇心，跟他聊了起來(lái)。他讓我想起了自己年輕時(shí)半工半讀的樣子。

我詢問(wèn)了他的專業(yè)和研究領(lǐng)域，他的回答讓我摸不著頭腦。他說(shuō)自己本該攻讀化學(xué)研究生學(xué)位。

在我的請(qǐng)求下，他勉為其難地做出了解釋。一年前他來(lái)到蒙特利爾的一所大學(xué)讀化學(xué)研究生，但他無(wú)法克服學(xué)術(shù)語(yǔ)言障礙，英語(yǔ)水平也不足以與同學(xué)交流，他覺(jué)得自己被孤立了。

他決定放棄學(xué)業(yè)，因?yàn)楹ε略诩胰撕袜従用媲皼](méi)面子，他選擇留在蒙特利爾賺錢(qián)，重學(xué)英語(yǔ)，讓他有機(jī)會(huì)完成當(dāng)初的目標(biāo)，獲得化學(xué)碩士學(xué)位。

我贊揚(yáng)了他的態(tài)度，夸獎(jiǎng)了他的英語(yǔ)水平并祝他一切好運(yùn)。通過(guò)每天跟加拿大人打交道，他的英語(yǔ)進(jìn)步了，還學(xué)會(huì)勉強(qiáng)用法語(yǔ)交流。

我每天都在當(dāng)今艱難的生活中摸爬滾打，早忘記了我們的聊天，直到最近才想起來(lái)。

過(guò)去幾周，我重溫了與中國(guó)幾家私立學(xué)校的訪談。每次訪談我都會(huì)問(wèn)到，在學(xué)生未來(lái)方面學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是什么。

我很難過(guò)，大部分學(xué)校都強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備讓學(xué)生通過(guò)國(guó)際英語(yǔ)考試，以便他們出國(guó)讀書(shū)。

我又問(wèn)如何保障學(xué)生在國(guó)外成功地完成學(xué)業(yè)，他們表示那并不是自己的職責(zé)，而是強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)取決于很多因素，是他們掌控不了的，比如學(xué)生的態(tài)度、研究領(lǐng)域、中意的大學(xué)的評(píng)價(jià)體系等等。

我向他們解釋，一個(gè)打算出國(guó)讀書(shū)的學(xué)生一定要能夠適應(yīng)學(xué)術(shù)圈的生活，同時(shí)在就讀期間還要適應(yīng)外面的居住環(huán)境，但我的努力白費(fèi)了。

他們對(duì)我的觀點(diǎn)不感興趣，辯解稱，家長(zhǎng)們把孩子送到學(xué)校的唯一目的就是讓孩子通過(guò)資格考試，出國(guó)讀書(shū)。

我在教學(xué)期間有機(jī)會(huì)見(jiàn)到一些家長(zhǎng)，我提到自己的根本目標(biāo)是為孩子打下堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，讓他們以后成功地完成國(guó)外學(xué)習(xí)，他們卻不太滿意，堅(jiān)持認(rèn)為，我的工作是幫助學(xué)生通過(guò)選定的國(guó)際英語(yǔ)考試。

父母?jìng)兿嘈牛叻滞ㄟ^(guò)某個(gè)國(guó)際考試可以提高學(xué)生被國(guó)外大學(xué)錄取的概率，進(jìn)而保證他們美好的前途。這就是私立學(xué)校給他們灌輸?shù)乃枷搿](méi)人能責(zé)怪父母?jìng)兺映升垼渗P的心理。

知道父母?jìng)冊(cè)敢鉃榱撕⒆拥奈磥?lái)而傾其所有，一些私立學(xué)校收取咋舌的學(xué)費(fèi)，卻絲毫不肯保證孩子們未來(lái)的國(guó)外學(xué)習(xí)會(huì)取得成功。

私立學(xué)校收了名目眾多的費(fèi)用后，必須努力幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備去適應(yīng)學(xué)校內(nèi)外的生活，這會(huì)提高他們成功完成學(xué)業(yè)的幾率。否則，他們只是在向?qū)W生家長(zhǎng)們兜售黃粱美夢(mèng)而已。

關(guān)于作者：

薩瓦•哈桑（Sava Hassan）是加拿大一位埃及裔教育工作者，中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)資深博主。

（編譯：孫磊 編輯：齊磊）