17年的時間，能夠做些什么？能讓懵懂孩童，成長為翩翩少年郎，初嘗人世繁華；能讓一株植物，歷經(jīng)酷暑嚴(yán)寒，春夏更替，結(jié)出最甜美的果實；還能夠讓一名教師化身“釘子戶”，將500多名大山孩子的“求學(xué)夢”，“釘”在自己的肩上，擔(dān)著這甜蜜的“負(fù)擔(dān)”，一路前行……
大山里的“釘子戶”
“釘”住山里娃的求學(xué)夢
張玉滾，一位80后小學(xué)校長。在2018年的秋天，因為自己堅守了17年的“理想”而被大眾熟知。
2001年8月，剛剛師范專業(yè)中專畢業(yè)的張玉滾，跟著黑虎廟小學(xué)的前校長來到位于河南省南陽市鎮(zhèn)平縣的黑虎廟小學(xué)。走進(jìn)自己當(dāng)年上課的教室，映入眼簾的依然是“破桌子、破水泥臺子”，里面坐著十來個“土孩子”。
這個原本想去南方打工，拼個未來的小伙子，如今成了黑虎鎮(zhèn)小學(xué)的“釘子戶”老師。從教17年來，學(xué)校的老師換了一茬又一茬，只有張玉滾一直無怨無悔地堅守著。
他通過自己的努力，將孩子們的夢想“釘”在自己肩上。17年間，張玉滾先后教過500多名孩子，培養(yǎng)出16名大學(xué)生。
“全能型”教書人
小學(xué)課程門門“精通”
由于學(xué)校師資力量不足，張玉滾把自己打造成“全能型”教師，小學(xué)五門課程，他樣樣“精通”。
河南商報記者了解到，目前張玉滾已經(jīng)自學(xué)完成大專課程，正在自學(xué)本科課程。
為讓山里的孩子也能說一口純正的英語，張玉滾自己掏錢去鎮(zhèn)上輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語，還買來錄音機(jī)和磁帶，跟著一遍一遍地學(xué)。在課堂上，他一邊播一邊教，有時候一個發(fā)音，就反復(fù)練上幾十遍。
上陣“夫妻檔”
為支持丈夫工作，妻子辭工回來給學(xué)生做飯
張玉滾愛教育、愛學(xué)校，更愛孩子。全校75個孩子，40多個學(xué)生在校住宿。這些孩子中有三分之一是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活，還有些孩子生活在單親家庭，張玉滾把這些情況摸得一清二楚。
當(dāng)學(xué)生因貧困而面臨失學(xué)時，他會主動拿出工資墊付學(xué)生學(xué)費。用自己微薄的收入資助了300余名兒童，沒有讓一個學(xué)生因家窮而輟學(xué)。
17年間，張玉滾幾乎把全部的心血都傾注在學(xué)校、把全部的熱愛都給了學(xué)生，但對自己的親人，卻滿懷歉疚?！捌鋵嵨姨澢纷疃嗟?，是我的妻子……”張玉滾說。
黑虎廟小學(xué)原來是沒有食堂的，2003年食堂建好了，但因為工資給得少，沒人愿意來做飯。萬般無奈，張玉滾就把在外地打工的妻子張會云喊了回來幫忙。
但2014年5月的一天，張會云在為學(xué)生們做飯軋面條時出了意外，右手4根手指被機(jī)器軋折，自此落下了殘疾。
為了支持丈夫的工作，為了照顧山里的學(xué)生，沒過幾天，她就重新出現(xiàn)在學(xué)校。只不過，她炒菜、做飯都換成了左手……
其實對偏遠(yuǎn)的山村來說，每一所學(xué)校，就是一堆火；每一個老師，就像一盞燈。
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教師、廚師、裁縫、醫(yī)生、修理工……他一肩挑
對偏遠(yuǎn)的山村來說，一所學(xué)校就是一堆火，一位老師就是一盞燈。昨日，在第34個教師節(jié)到來之際，記者從省教育廳獲悉，我省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長張玉滾入選2018年全國教書育人楷模。
據(jù)悉，2018年評選，全國共有10人入選，涵蓋高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、特殊教育等各級各類教育。今年是我省連續(xù)3年入選該評選，目前我省已有4位教師獲此殊榮。
扎根山村小學(xué)17年 80后的他 看起來像50多歲
黑虎廟小學(xué)距縣城70多公里，位于伏牛山深處，住得遠(yuǎn)的學(xué)生步行要3個小時才能到校。2000年時，學(xué)校僅有一座破舊的兩層教學(xué)樓，一棟兩層的宿舍，三間平房，幾乎沒有年輕人愿意來這里任教，造成常年師資力量緊缺。
2001年8月，師范畢業(yè)的張玉滾來到黑虎廟小學(xué)，成了一位每月拿30元錢補(bǔ)助、年底再分100斤糧食的民辦教師。17年的操勞，張玉滾顯得比同齡人“老相”得多，38歲的人看起來像是50多歲。很多次去鎮(zhèn)里開會，不熟悉的人問他：“快退休了吧？”他總是呵呵一笑。
從最初的民辦教師，到2012年轉(zhuǎn)為正式在編教師，到4年前接任校長，張玉滾先后教了500多名孩子，資助過300多名學(xué)生，培養(yǎng)出16名大學(xué)生，黑虎廟村沒有一個孩子失學(xué)。
用扁擔(dān)為山里娃挑來希望
買糧食拉教材騎壞4輛摩托
由于山里交通困難，學(xué)生的課本都是張玉滾一扁擔(dān)一扁擔(dān)挑進(jìn)大山的，這一挑就是5年。有一年正月初十凌晨3點多，張玉滾和另一位老師路喜安，揣幾個涼饃，扛上扁擔(dān)出發(fā)，一步一滑地直到中午才趕到鎮(zhèn)上。挑著幾十公斤重的教材、作業(yè)本，一路往回緊趕慢趕，晚上10點多，兩人才走到山頂。汗水在眉間結(jié)成冰碴，肩膀早已磨腫，腳上水泡連水泡，每走一步都疼得鉆心。天黑看不清路，偏偏又下起了雨，他倆實在走不動，就找了個山洞，背靠背取暖坐了大半夜。第二天，到了學(xué)校的兩人幾乎成了“泥人”，書本卻被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，打開來，干干凈凈，連一點褶皺都沒有。
2006年，通往黑虎廟的公路修好，張玉滾省吃儉用置辦了一輛摩托車，去鎮(zhèn)上給學(xué)校買米買菜拉教材，“扁擔(dān)精神”繼續(xù)在“小摩托”上傳承發(fā)揚(yáng)。每次少則幾十斤，多則百余斤，幾年來，張玉滾騎壞了4輛摩托車，輪胎更換的次數(shù)他也數(shù)不清了。
廚師、裁縫、醫(yī)生、修理工……
成長為“全能型”教師
“給學(xué)生一瓢水，老師要有一桶水，山里本來就閉塞，老師不多學(xué)點兒，咋教好娃們？”多年來，張玉滾在教中學(xué)、學(xué)中教，無論再忙再累，都不忘學(xué)習(xí)。為讓山里的孩子也能說一口純正的英語，張玉滾自己掏腰包買來錄音機(jī)和磁帶，先跟著一遍一遍學(xué)。在課堂上，他一邊播一邊教，有時候一個發(fā)音，就讓孩子們反復(fù)練上十幾遍。“發(fā)音要練好，將來出去了可不能一口黑虎廟英語，讓人笑話。”張玉滾風(fēng)趣地說。
語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)，張玉滾樣樣“精通”。為了孩子，他還練就一身過硬的好本領(lǐng)：掂起勺子能做飯，拿起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病，課桌椅壞了他來修，校舍破了他來補(bǔ)……
他還把在外地打工的妻子張會云喊回來在食堂幫忙。2014年5月，張會云在為學(xué)生軋面條時右手四個手指不慎被機(jī)器軋折，落下了殘疾。而沒過幾天，張會云又重新出現(xiàn)在學(xué)校，炒菜、做飯都換成了左手，見到生人，會悄悄把右手藏在身后，“夫妻一場，我比誰都明白他的心?！?/p>
