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2018中美核心素養(yǎng)教育研討會(huì)在北京舉辦

作者:鄒碩 來源:中國日報(bào)網(wǎng)
2018-09-20 10:58:33

中國日報(bào)9月20日電(記者 鄒碩)9月20日,為了構(gòu)建基于核心素養(yǎng)課程改革國際交流平臺(tái),由清華大學(xué)附屬中學(xué)主辦,融尚國際教育集團(tuán)(融尚私塾)、藍(lán)海致遠(yuǎn)國際教育承辦,鳳凰青少協(xié)辦的2018中美核心素養(yǎng)教育研討會(huì)在北京舉辦。

論壇邀請美國前30名私立高中校長、招生官、課程專家到華,與中國學(xué)校校長、教師、家長進(jìn)行對話,共同探索中美兩國基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的前沿理念,教學(xué)成果,先進(jìn)做法,為中美兩國教育者搭建互相學(xué)習(xí)、借鑒、互通互融的橋梁。

2016年9月,《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果正式發(fā)布,其框架從三大領(lǐng)域六種素養(yǎng)十八個(gè)要點(diǎn)明確了新世紀(jì)人才培養(yǎng)方向,是中國教育目標(biāo)的具體化,直接影響著中國教育的發(fā)展方向。

2017年,就在中國修改普通高中新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),美國的183所私立高中也組成聯(lián)盟MTC掀起了一場美國顛覆性的“高考改革”,并推出了一個(gè)全新的學(xué)生評價(jià)系統(tǒng)——素養(yǎng)成績單(Mastery Transcript),該系統(tǒng)不打分、不評級(jí),只是持續(xù)追蹤、記錄、評估學(xué)生8項(xiàng)核心素養(yǎng),此舉開啟了美國以素養(yǎng)作為核心評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的“新模式”。

中美兩國從評價(jià)入手的教育改革都直指學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),體現(xiàn)了國際教育發(fā)展的趨勢。

清華附中的王殿軍校長談到:“國際化人才要具有國際視野,能夠站在全球,甚至更廣闊的視角,去觀察和把握整個(gè)世界的發(fā)展規(guī)律和趨勢。另外,這樣的人才要能夠通曉國際規(guī)則,具有較強(qiáng)的跨文化理解力,能夠在多元文化背景下自由交流、應(yīng)對自如。”其中的國際視野、跨文化理解力正是核心素養(yǎng)的另類表達(dá)。

王校長表示,記得核心素養(yǎng)觀念剛剛出現(xiàn)的時(shí)候,有一位校長曾說,“一部分家長的關(guān)注焦點(diǎn)是學(xué)業(yè)成績,采用的教育方式是保護(hù)與代替,卻忘記孩子最終要成為什么樣的人,需要什么樣的路徑達(dá)到教育目標(biāo)。”簡言之,就是家長迷失在分?jǐn)?shù)之中,忘了希望孩子成為怎樣的人。如果想讓核心素養(yǎng)落地,對家長的“培訓(xùn)”是必不可少的,這將為整個(gè)教育注射一針鎮(zhèn)靜劑。

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