原標(biāo)題：蹲點(diǎn)貧困村聽(tīng)留守兒童的心聲
彭微：“爸爸媽媽何時(shí)坐上歸來(lái)的火車(chē)？”本報(bào)記者 唐湘岳攝/光明圖片
劉琳：“爸爸媽媽知道我折千紙鶴時(shí)許下的愿望嗎？”本報(bào)記者 唐湘岳攝/光明圖片
劉浪：“我在學(xué)校挺好的。”本報(bào)記者 唐湘岳攝/光明圖片
【今天，讓我們聆聽(tīng)你的聲音】
在記者蹲點(diǎn)調(diào)研的湖南省安化縣煙溪鎮(zhèn)通溪橋村，有不少留守兒童。“六一”前夕，記者來(lái)到留守兒童就讀的煙溪鎮(zhèn)新開(kāi)完小學(xué)，學(xué)校正在收集3至6年級(jí)留守兒童寫(xiě)給外出打工父母的信。于是，記者走近這101封家書(shū)的小作者，記下他們發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音。
“我知道，你對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的”
劉星晨從不記得媽媽長(zhǎng)什么樣子。她出生不到兩個(gè)月，媽媽就離家走了，爸爸沒(méi)有再娶，長(zhǎng)期在外面打工，是爺爺奶奶把她帶大的。她說(shuō)——
“媽媽?zhuān)銥槭裁床灰伊四兀棵看慰吹絼e的同學(xué)爸爸媽媽來(lái)，有說(shuō)有笑，我就靜靜地站在窗前發(fā)呆。我需要爸爸的愛(ài)，我需要媽媽的愛(ài)，我需要一個(gè)完整的家，媽媽?zhuān)?tīng)到了嗎？”
周末回家，向陽(yáng)萱帶著妹妹在公路上放風(fēng)箏，帶著妹妹跟隨爸爸在地里干活。夜深人靜，她便開(kāi)始思念媽媽——
“您還記得那件事嗎？我在外面玩，下起大雨。雨一直不停，天快黑了，我往家里跑的時(shí)候摔倒了，出血了，趴在地上哭。您急著出門(mén)找我，連雨傘都忘了拿。找到我，您抱我回家，把被子蓋在我身上，又給我燒水洗澡，幫我上藥。媽媽身上濕透了，我說(shuō)媽媽您也去洗澡吧，可您說(shuō)：‘?huà)寢屃茳c(diǎn)雨不要緊的，只要你好就行了。’這句話我一直記在心里。您一直在外面打工，我們的溝通很少，但我知道，你對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。”
彭微常常望著門(mén)前遠(yuǎn)處的鐵路，盼望著爸爸媽媽回家。她的語(yǔ)速很慢——
“我總會(huì)把你們忙碌的身影想象出來(lái)。在放學(xué)回家路上，我不斷對(duì)自己說(shuō)：‘爸爸媽媽一定回來(lái)了，在家里等著我呢。’一邊說(shuō)一邊朝家的方向飛奔。盡管我知道，跑回家也看不到你們，但是我還是這樣說(shuō)，還是這樣跑。萬(wàn)一哪天真的在家等著我呢？那天夜里，我生病了，爺爺背著我跑進(jìn)醫(yī)院。你們打電話叮囑爺爺照顧好我。當(dāng)時(shí)我很想對(duì)你們說(shuō)，爸爸媽媽可不可以回來(lái)？我想媽媽做的雞蛋，我想爸爸做的紅燒肉，這才是世界上最好的藥啊！”
“你們知道我折千紙鶴時(shí)許的什么愿望嗎”
記者住戶(hù)家隔壁有個(gè)不幸的孩子叫劉欣源，才13歲就因患腦瘤做了手術(shù)，休學(xué)在家，每天從農(nóng)家書(shū)屋借書(shū)看。他感謝爸爸為他的付出——
“親愛(ài)的爸爸：您長(zhǎng)期在外面打工，只有過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)，我總是盼著過(guò)年。去年，我生了那場(chǎng)大病，您趕回來(lái)陪我，每天背我去打針，從不讓我走路。住院做手術(shù)兩個(gè)多月，您寸步不離，給我喂飯，幫我洗臉，接大小便，這是我們相處最長(zhǎng)的一段時(shí)間。做完化療，我很不舒服，總是想嘔吐。一想起爸爸在為我拼搏，我就告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。告訴您一個(gè)好消息，村里有農(nóng)家書(shū)屋了！我還不能去學(xué)校讀書(shū)，但我可以到農(nóng)家書(shū)屋借書(shū)看。有書(shū)看，有媽媽陪著我，真的很快樂(lè)。”
劉豐傲同學(xué)家里有一面墻的獎(jiǎng)狀，可她對(duì)爸爸有點(diǎn)小意見(jiàn)——
“暑假又快到了，您也快回來(lái)了吧？每當(dāng)您快回家的時(shí)候，我總是默默在心里數(shù)著，還有3天，還有2天，還有1天。人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，父愛(ài)深沉。可是我怎么覺(jué)得，這山，離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。”
劉琳是益陽(yáng)市的三好學(xué)生，回家經(jīng)常幫爺爺奶奶干家務(wù)活。知道爸爸媽媽可以通過(guò)光明網(wǎng)和光明日?qǐng)?bào)客戶(hù)端聽(tīng)到女兒的聲音，她在讀信前，特意唱了一首歌《隱形的翅膀》，聲音甜美——
“梨花又開(kāi)了，看著那朵朵潔白如玉的花兒，我想起了您們離家的場(chǎng)景……媽媽?zhuān)€記得千紙鶴嗎？我手笨，您手把手教，不厭其煩，還鼓勵(lì)我折得不錯(cuò)。您跟我和爸爸說(shuō)，折夠了一千只，就能夠完成一個(gè)大的愿望了。爸爸媽媽?zhuān)銈冎牢艺矍Ъ堹Q時(shí)許的什么愿望嗎？是祝爸爸媽媽在外面打工開(kāi)心快樂(lè)，一路平安！”
“我在學(xué)校挺好的”
煙溪鎮(zhèn)新開(kāi)完小現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)8個(gè)，學(xué)生422人，其中留守兒童247人。這是一所安化縣課改先進(jìn)集體、縣級(jí)安全文明和家長(zhǎng)示范學(xué)校。
“你怎么不需要向?qū)В俊庇浾邌?wèn)帶路的梁新安校長(zhǎng)。“他們的家，我都去過(guò)。”原來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)每年至少走訪50％以上的留守兒童、貧困學(xué)生家庭。摸清底子，建檔立卡，對(duì)每一個(gè)孩子都了如指掌。在學(xué)校的大力爭(zhēng)取下，近幾年社會(huì)好心人士一共資助貧困孩子100多萬(wàn)元。
“留守兒童容易出心理問(wèn)題，要及早預(yù)防。”學(xué)校定期召開(kāi)留守兒童家長(zhǎng)會(huì)，了解孩子心理動(dòng)向。每年聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校做勵(lì)志講座。心理輔導(dǎo)老師重點(diǎn)解決留守兒童孤僻、自卑的心理問(wèn)題。
“學(xué)生父母不在身邊，我們就是他們的父母。”有37年教齡的班主任劉仲華老師說(shuō)。劉嘉皓同學(xué)深夜突發(fā)高燒，劉仲華老師冒著大雨，將嘉皓及時(shí)送到醫(yī)院治療。劉杜鵑老師去年在長(zhǎng)沙做了胸腔手術(shù)，卻仍長(zhǎng)期照顧班上雙目失明的留守兒童劉景軒同學(xué)吃飯、上廁所，無(wú)微不至。學(xué)生生病了，藥品全由袁蔚如老師保管負(fù)責(zé)。她每天把學(xué)生服用的藥品分類(lèi)編號(hào)，及時(shí)給學(xué)生服藥，無(wú)一差錯(cuò)。
難怪，劉浪同學(xué)用深情悅耳的聲音告訴爸爸媽媽——
“請(qǐng)你們不要擔(dān)心我。我在學(xué)校挺好的。學(xué)校就像一個(gè)溫暖的家庭。”
（本報(bào)記者 唐湘岳）
