編者按：于啟引，目前在廣西賀州市富川瑤族自治縣蓮山鎮(zhèn)羅山小學(xué)任教師，今年“我推薦我評議身邊好人”活動中，于啟引被推選為3月中國好人榜“孝老愛親”候選人。

作為一名鄉(xiāng)村教師，在事業(yè)上，她30年扎根鄉(xiāng)村三尺講臺，兢兢業(yè)業(yè)堅守教育夢，在家庭中，25年如一日守護腦癱孩子，用實際行動詮釋偉大母愛。

鏡頭前正在教孩子們唱瑤族蝴蝶歌的教師，名叫于啟引。除了教師身份，她還有一個特別的身份——瑤族蝴蝶歌非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。

于啟引在給學(xué)生上課。富川縣融媒體中心供圖

在扎根基層30年的光陰里，于啟引用書聲與歌聲陪伴當(dāng)?shù)厣徤芥?zhèn)蓮塘小學(xué)的孩子們。而當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生則把她當(dāng)成了自己的“媽媽”。每次出現(xiàn)在校園，她的身邊總是圍滿了學(xué)生。

于啟引輔導(dǎo)學(xué)生。富川縣融媒體中心供圖

在于啟引看來，小學(xué)是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期，而鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)環(huán)境相對較差，留守兒童多，學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長成為懸在她心頭上的一件大事。

“愛生如子”的于啟引會在課余時間，有針對性的進行教育，促進學(xué)生健康成長。“平時會根據(jù)不同的學(xué)生進行不同的幫助，多一些關(guān)愛，增加一些心理上的疏導(dǎo)，及生活上的關(guān)心。”于啟引說。

學(xué)生圍滿于啟引的身旁。富川縣融媒體中心供圖

除此之外，于啟引常常利用課后時間，與孩子們交流談心，及時解決他們的困惑，為他們提供生活上的幫助，并幫孩子們輔導(dǎo)完作業(yè)后再他們送回家。

熱心負責(zé)的于啟引也得到了孩子們的愛戴。“當(dāng)成媽媽一樣，她（于啟引）很溫柔體貼。”富川瑤族自治縣蓮山鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)學(xué)生陳羽蕓說。

“平時我們沒時間的話，就是于老師幫我們輔導(dǎo)，然后還有一些生活上的幫助，我們?nèi)叶挤浅８兄x她。”學(xué)生家長唐三妹說。

30年如一日地堅守在鄉(xiāng)村教育事業(yè)的崗位上，于啟引在學(xué)生心中成了“媽媽”般的存在。“一進到蓮塘小學(xué)的校門，學(xué)生們就從校園里各個角落飛奔向她，那瞬間我差點以為我拍了個明星，直到學(xué)生們圍著她抱著她，我那時才明白：原來這些都是于老師的‘孩子’。”拍片子的攝像師說。

于啟引教唱瑤族蝴蝶歌。富川縣融媒體中心供圖

孩子們學(xué)唱瑤族蝴蝶歌。富川縣融媒體中心供圖

如今于啟引調(diào)任至蓮山鎮(zhèn)羅山小學(xué)。但她心里放不下之前蓮山鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)的孩子們。蓮塘小學(xué)是當(dāng)?shù)噩幾搴鑲鞒谢兀趩⒁憷眯菹r間回到蓮塘小學(xué)，繼續(xù)教孩子們唱瑤族蝴蝶歌。

于啟引照顧孩子。富川縣融媒體中心供圖

在崗位上敬業(yè)愛生，生活中的于啟引更是立德垂范。在25年時間里，于啟引不離不棄照顧自己患有腦癱的孩子，在教育工作艱巨、家庭負擔(dān)重的情況下，她還資助了村里的一名貧困生上學(xué)，直至其大學(xué)畢業(yè)。

　　于啟引與其資助的學(xué)生通話。富川縣融媒體中心供圖

30多年來，于啟引堅持用“師之愛”“教之情”扎根鄉(xiāng)村教育，獲得了學(xué)生、家長的愛戴和信任。同時在教學(xué)上也取得了優(yōu)秀的成績，先后獲縣級“先進教師”“優(yōu)秀班主任”，以及小學(xué)教師副高級職稱。

“這一份工作可以說是我非常熱愛的一份工作，我想利用我（退休前）的這最后的這幾年時間，把這些孩子送上更高的臺階。”于啟引說。（王功孝、胡金翠）

（王功孝、胡金翠）