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        18歲無腿少年靠雙手逆風(fēng)“奔跑”圓夢大學(xué)

        “我希望有朝一日造出更先進(jìn)的假肢,提高像我這樣的人生活質(zhì)量,讓他們過上像正常人一樣完整的生活。通過科技,我相信我們在未來可以站起來、走起來、跑起來。”彭蘭溪說,“我是假肢最好的試驗(yàn)者,因?yàn)槲抑朗ブw的人需要的是什么。” 下個月,彭蘭溪就要開始沒有父母陪伴的大學(xué)生活了。趁著暑假還有時間,彭蘭溪想考個殘疾人駕照。“我有信心能夠照顧好我自己,并且一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢想。”彭蘭溪說。

        18歲無腿少年靠雙手逆風(fēng)“奔跑”圓夢大學(xué)

        來源:中國日報網(wǎng) 2022-08-10 17:24
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        中國日報8月10日版面截圖

        作者 朱友芳 王茜

        對很多高三畢業(yè)生來說,七八月份是收獲的季節(jié),他們將收到心儀大學(xué)的錄取通知書,這也通常也被認(rèn)為是改變自己命運(yùn)的時刻。7月26日,湖南長沙,當(dāng)18歲的無腿少年彭蘭溪從湖南科技大學(xué)黨委書記唐亞陽手中拿到自己的大學(xué)錄取通知書時,他開心得無以言表。

        對于彭蘭溪來說,這意味著他離自己的夢想——造出更先進(jìn)、價格更實(shí)惠的智能假肢,幫助更多像他一樣行走有困難的人——又近了一步。他的媽媽十分感動,因?yàn)樗纼鹤右宦纷邅碛卸嗝雌D辛。

        2005年,命運(yùn)給年幼的彭蘭溪開了一次“玩笑”,一場意外車禍降臨到他身上。彭蘭溪雖然幸運(yùn)撿回一條命,但雙下肢高位截肢。

        憑著過人的毅力,他此后學(xué)會了用雙手“走路”,和其他同齡人一樣生活。彭蘭溪坐在輪椅上可以打籃球和羽毛球,還能在水里自由地游泳。他每周游泳40分鐘,100米最佳成績能達(dá)到1分15秒,比很多雙腿健全的人都要快。

        上下樓梯的時候,彭蘭溪的雙手“走”得跟正常人一樣快速靈活。“我一直堅信,困難是用來戰(zhàn)勝的。生活就像一面鏡子,當(dāng)我們微笑著對它時,一切都會在意料之中。”彭蘭溪說。

        彭蘭溪的故事在網(wǎng)絡(luò)社交媒體上火了,點(diǎn)擊量已經(jīng)超過1900萬次。網(wǎng)友們被他的勇氣、毅力和努力所折服。有網(wǎng)友表示,雖然彭蘭溪失去了雙腿,卻并沒有阻擋他前行的“腳步”。

        湖南科技大學(xué)則通過官方平臺表示歡迎彭蘭溪考入本校。該校信息與電氣工程學(xué)院黨委書記盧明表示學(xué)院會全力支持他實(shí)現(xiàn)夢想。

        近年來,隨著國家有關(guān)部門大力支持殘障人士進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),像彭蘭溪這樣的殘障男孩成功進(jìn)入大學(xué)校園的還有很多。據(jù)中國殘疾人聯(lián)合會的數(shù)據(jù)顯示,2021年,被國內(nèi)普通高校錄取的殘疾大學(xué)生就有14559人。

        中國殘疾人聯(lián)合會教育就業(yè)部副主任解宏德介紹,2016年至2020年,約有57500名特殊類學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),比“十三五”時期增長了50%以上。

        在彭蘭溪小時候,2005年的一場車禍奪走了他的雙腿,年僅1歲零7個月的他從此只能與輪椅相伴。

        剛開始,由于彭蘭溪?dú)堉似つw壞死,只能做植皮手術(shù)。接著,小學(xué)時期由于骨骼生長過快,骨刺過尖過長,無奈再次手術(shù)截短磨骨。從此,他再也無法穿上假肢。

        于是,彭蘭溪從幼兒園開始學(xué)習(xí)用雙手“走路”。一開始,然由于年幼,雙臂瘦弱,彭蘭溪每“走”一步,都要付出幾倍的努力。

        對常人來說,行走是再正常不過的事情。但是對于年少時期的彭蘭溪來說,卻是每天都要面對的挑戰(zhàn)。“用手掌練習(xí)走路的時候,時常摔跤,一年磨壞了6雙手套和十幾條褲子。”彭蘭溪的媽媽說。經(jīng)過幾年的艱苦訓(xùn)練,彭蘭溪可以獨(dú)立“走”進(jìn)教室。

        在長沙南雅中學(xué)讀高二期間,彭蘭溪的教室在5樓,一天上下樓至少4趟,一次要爬88級臺階。同學(xué)們主動提出幫忙,但都被他婉拒了。

        “我不需要別人的特別關(guān)照,就想他們把我當(dāng)正常人看。”彭蘭溪說。在同學(xué)們眼中,彭蘭溪是一個堅強(qiáng)的人。他們從不關(guān)注他的身體殘缺,相反對他的能力贊嘆不已。

        彭蘭溪的同學(xué)王喆介紹,高二的時候,令他印象深刻的是在一次登山活動中,他發(fā)現(xiàn)彭蘭溪用手攀爬的速度竟然趕超大多數(shù)同學(xué)。

        在高中班主任周啟明的眼里,彭蘭溪是一個勤奮且自律的學(xué)生。“學(xué)習(xí)基本上不用操心。他心態(tài)非常好,還樂于助人。”

        除了是一個好學(xué)生,彭蘭溪還是一名運(yùn)動健將。小學(xué)一年級時,彭蘭溪愛上了游泳。他一周都要游2000米。2千米泳道,四肢健全的人尚需要約50分鐘,而沒有雙腿的彭蘭游完全程僅需43分鐘,比很多正常人都要快。

        “因?yàn)闆]有腿,他的平衡感會比別人差很多,但每次游泳,他都花費(fèi)比別人更多的時間去練習(xí)。”彭蘭溪的游泳教練冷靜介紹。

        今年高考,彭蘭溪考了530分,被湖南科技大學(xué)錄取。彭蘭溪的夢想是研究和開發(fā)更先進(jìn)、價格更優(yōu)惠的智能假肢,所以他報考了湖南科技大學(xué)的機(jī)器人工程專業(yè)。

        根據(jù)第六次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示,2010年,我國殘疾人總數(shù)超過8500萬,其中像彭蘭溪這樣行走有困難的人將近2500萬。

        “我希望有朝一日造出更先進(jìn)的假肢,提高像我這樣的人生活質(zhì)量,讓他們過上像正常人一樣完整的生活。通過科技,我相信我們在未來可以站起來、走起來、跑起來。”彭蘭溪說,“我是假肢最好的試驗(yàn)者,因?yàn)槲抑朗ブw的人需要的是什么。”

        下個月,彭蘭溪就要開始沒有父母陪伴的大學(xué)生活了。趁著暑假還有時間,彭蘭溪想考個殘疾人駕照。“我有信心能夠照顧好我自己,并且一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢想。”彭蘭溪說。

        【責(zé)任編輯:徐錕】
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