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近八成受訪大學(xué)生愿意為氣候保護(hù)出力

近期,中國青年報(bào)·中青校媒針對(duì)氣候變化和環(huán)境保護(hù)問題,面向全國高校大學(xué)生發(fā)起問卷調(diào)查,共回收164所高校學(xué)生填寫的有效問卷3745份,調(diào)查結(jié)果顯示,80.48%的受訪大學(xué)生認(rèn)為“氣候變化是現(xiàn)實(shí)且緊迫的挑戰(zhàn)”。

近八成受訪大學(xué)生愿意為氣候保護(hù)出力

來源:中國青年報(bào) 2022-10-19 13:49
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極端天氣正在全球各個(gè)角落發(fā)生。菲律賓大氣、地球物理和天文服務(wù)管理局氣候數(shù)據(jù)部門負(fù)責(zé)人德古茲曼指出,菲律賓的海平面上升速度是全球平均水平的3倍,許多沿海村莊處于被海水淹沒的危險(xiǎn)之中。歐洲地區(qū)的持續(xù)干旱也讓許多河流出現(xiàn)前所未有的斷流。頻發(fā)的極端天氣引起人們的關(guān)注和警惕。

近期,中國青年報(bào)·中青校媒針對(duì)氣候變化和環(huán)境保護(hù)問題,面向全國高校大學(xué)生發(fā)起問卷調(diào)查,共回收164所高校學(xué)生填寫的有效問卷3745份,調(diào)查結(jié)果顯示,80.48%的受訪大學(xué)生認(rèn)為“氣候變化是現(xiàn)實(shí)且緊迫的挑戰(zhàn)”。

“沒有人可以獨(dú)善其身”,受訪大學(xué)生普遍關(guān)注全球氣候變化

“最開始接觸氣候問題可以追溯到一部名叫《后天》的災(zāi)難電影。”來自四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)的辛紫回憶道。在電影中,全球變暖導(dǎo)致自然災(zāi)害頻發(fā),緊接著整個(gè)世界進(jìn)入一次新的冰河期。一場“磚頭”冰雹的洗禮后,車輛早已千瘡百孔,大地變得坑坑洼洼,就連摩天大樓也搖搖欲墜,渺小的人類更是在血與冰中掙扎。這雖然只是電影中的畫面,卻在他心中留下了難以磨滅的痕跡,“沒有人能保證藝術(shù)不會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”。

“從衛(wèi)星信號(hào)中看地球,澳大利亞一大片紅,真的太可怕了!”提起2019年澳大利亞爆發(fā)的叢林大火,就讀于福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院的黃琰皓仍心有余悸。大火留下滿目瘡痍:干枯的草木、動(dòng)物的尸體與灑滿灰燼的大地。今年夏天,生活在南方的黃琰皓更是親身體驗(yàn)了極端天氣的破壞力。多地高溫預(yù)警,有的地區(qū)氣溫沖破了40攝氏度,本應(yīng)是汛期的鄱陽湖和洞庭湖卻露出了土黃色的湖底?!叭绻f澳大利亞山火還離我們比較遠(yuǎn)的話,那么今年夏天的反常已經(jīng)在提醒我們,氣候變化是全球性問題,帶來的影響會(huì)波及每一個(gè)人,沒有人可以獨(dú)善其身?!?/p>

調(diào)查發(fā)現(xiàn),超九成受訪大學(xué)生表示關(guān)注或留意過當(dāng)前的氣候問題,其中20.37%受訪者非常關(guān)注,41.66%受訪者比較關(guān)注,30.79%受訪者一般關(guān)注。在關(guān)注渠道方面,86.68%受訪者通過新聞報(bào)道推送了解,50.95%受訪者通過和朋友家人聊天時(shí)獲取新信息,31.88%受訪者會(huì)自己主動(dòng)查詢相關(guān)資訊和資料了解氣候變化的新動(dòng)向,還有14.58%的受訪者通過學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)對(duì)這一問題進(jìn)行深入探究。

近期的氣溫驟降讓學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的李雨晴萌生了搞清楚背后原因的想法?!拔业难芯空n題也與此有所關(guān)聯(lián)。有一類說法是隨著全球變暖問題的加劇,大部分地區(qū)會(huì)變暖而歐洲會(huì)變得更冷。在季節(jié)性的趨勢上,夏天會(huì)越來越熱而冬天會(huì)更加寒冷。”

調(diào)查發(fā)現(xiàn),80.48%的受訪大學(xué)生認(rèn)為“氣候變化是現(xiàn)實(shí)且緊迫的挑戰(zhàn)”。

清華大學(xué)氣候變化與可持續(xù)發(fā)展研究院院長、世界大學(xué)氣候變化聯(lián)盟秘書長、國家氣候變化專家委員會(huì)委員李政介紹,近年來高溫、干旱、暴雨、洪澇等極端天氣事件頻發(fā),背后的主要原因是氣候變化。人類社會(huì)向大氣排放過量的溫室氣體是導(dǎo)致氣候變化的核心成因,而二氧化碳是人為排放溫室氣體的主要成分。碳中和就是要把人類排放的二氧化碳及其他溫室氣體大幅度減少,使得剩余排放量與自然吸收的二氧化碳數(shù)量相等而抵消,從而使得大氣中的二氧化碳濃度達(dá)到穩(wěn)定、不再增加的狀態(tài)?!帮@然,碳中和針對(duì)導(dǎo)致氣候變化的物理原因發(fā)力,是應(yīng)對(duì)氣候變化‘釜底抽薪’的治本之策?!崩钫f。

“環(huán)??破湛梢愿H民”,受訪大學(xué)生期待環(huán)保舉措與科普

“我期待更多容易理解的科普,用理論指導(dǎo)實(shí)踐?!毙磷嫌X得,促使大眾正確理解氣候問題很重要?!氨热缛蜃兣奶卣魇菢O端天氣增多,而不是字面意思上的溫度上升、冬天會(huì)變暖和。去年美國爆發(fā)超級(jí)寒潮時(shí),一些人的評(píng)價(jià)就暴露了人們對(duì)這個(gè)概念的認(rèn)知錯(cuò)誤。”

調(diào)查發(fā)現(xiàn),79.73%的受訪者期待大力發(fā)展可再生能源,以及通過科技創(chuàng)新節(jié)能減排;79.52%的受訪者期待公益組織、專業(yè)機(jī)構(gòu)和媒體多組織環(huán)??破栈顒?dòng);72.26%受訪者期待社會(huì)各界多組織環(huán)境保護(hù)活動(dòng);68.38%受訪者期待加大污染源頭管理和治理力度;64.78%受訪者期待循序漸進(jìn)、合理有效的環(huán)境管理制度。

辛紫在做自然地理調(diào)研時(shí)曾問過許多受訪者,“世界氣象日”是哪一天。相比人人皆知的“3·15”國際消費(fèi)者權(quán)益日,受訪者聽到“3·23”時(shí)大多表現(xiàn)出迷茫,不知道這是“世界氣象日”。“雖然氣候問題現(xiàn)在備受關(guān)注,但科普效果還有提高的空間,科普的方式也應(yīng)該更加親民,讓大家意識(shí)到環(huán)保行動(dòng)隨手可做,緩解氣候危機(jī)不只是一個(gè)理論?!?/p>

“身為一個(gè)土生土長的湖北人,我以前并不知道湖北是國家首批低碳試點(diǎn)。”在搜集湖北省碳排放相關(guān)的資料時(shí),北京第二外國語學(xué)院人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的程馨月感慨道。在媒體實(shí)習(xí)時(shí),周笑桐曾經(jīng)做過環(huán)保和綠色經(jīng)濟(jì)方向的選題。“如何把環(huán)保工作中的一些抽象概念落到實(shí)處,還有很多討論的空間?!敝苄ν┢诖吹綄?shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)、ESG(環(huán)境、社會(huì)和公司治理——記者注)理念落實(shí)得更詳細(xì)的路徑。

李政介紹,中國政府高度重視應(yīng)對(duì)氣候變化,將應(yīng)對(duì)氣候變化作為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手,實(shí)施了一系列應(yīng)對(duì)氣候變化戰(zhàn)略、措施和行動(dòng),積極參與全球氣候治理。未來應(yīng)進(jìn)一步明確碳達(dá)峰碳中和的時(shí)間表、路線圖、施工圖,制訂具體計(jì)劃和方案,細(xì)化目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)舉措和保障條件,以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體推進(jìn),推動(dòng)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善?!捌髽I(yè)在低碳轉(zhuǎn)型中有巨大發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿?。企業(yè)實(shí)現(xiàn)碳中和,首先要摸清各自溫室氣體的排放清單,然后按照準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、評(píng)價(jià)階段和生命階段,將碳中和貫穿到企業(yè)戰(zhàn)略和管理全過程,找出適合自己的發(fā)展路徑和技術(shù)路線,先努力做到自掃門前雪?!?/p>

去年,鄭州暴雨等新聞讓周笑桐意識(shí)到,社會(huì)各界還需要做好應(yīng)對(duì)氣候變化的準(zhǔn)備?!叭缧滦藓拥?、對(duì)公眾開展應(yīng)對(duì)極端天氣的科普教育,比如海綿城市的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)如何衡量?滲水率需要達(dá)到多少?公民在海綿城市建設(shè)中有哪些權(quán)利和義務(wù)?”

“從自己做起,從小事做起”,受訪大學(xué)生愿意為環(huán)保出力

“氣候變化正損害著青年生存和發(fā)展所需要的基本條件,成為這一代人所面臨的最大威脅之一。在時(shí)間維度上,碳中和的實(shí)現(xiàn)過程正是這一代青年蓬勃成長的時(shí)期。實(shí)現(xiàn)雙碳目標(biāo)需要代際傳承,年輕一代有獨(dú)立思想,能夠跳出前輩形成的體系去思考和發(fā)現(xiàn),容易接受嶄新的生活方式,相信青年能夠盡早擔(dān)當(dāng)起這一使命?!崩钫f。

“從自己做起,從小事做起”雖然是一句老話,但周笑桐認(rèn)為這在氣候變化面前并不過時(shí)。實(shí)習(xí)期間她的荷蘭同事可謂將環(huán)保做到了極致:去超市自帶帆布袋;減少叫外賣和快遞的次數(shù),并要求商家盡量減少塑料包裝;減少洗衣服的次數(shù)以節(jié)約用水?!半S著氣候變暖,歷史上罕見的干旱問題在荷蘭反復(fù)出現(xiàn)。今年8月荷蘭政府還曾宣布國家處于‘缺水’狀態(tài)。”在這位荷蘭同事的影響下,辦公室里自帶餐具的人越來越多,周笑桐也開始騎自行車上下班。

面對(duì)氣候變化和環(huán)境保護(hù)這一“現(xiàn)實(shí)且急迫的挑戰(zhàn)”,不少受訪大學(xué)生用力所能及的方式積極應(yīng)對(duì)。調(diào)查顯示,61.58%受訪者參加過環(huán)保公益活動(dòng)或環(huán)境保護(hù)工作。具體而言,其中73.76%受訪者參加過清理、清掃類公益活動(dòng),70.03%受訪者參加活宣傳環(huán)保理念的工作,20.56%受訪者利用專業(yè)特長開展環(huán)保工作。

“我覺得在年輕人群體中,環(huán)保觀念、環(huán)保意識(shí)已經(jīng)深入人心了。特別是現(xiàn)在的00后甚至10后,都有較強(qiáng)的節(jié)能減排、綠色環(huán)保意識(shí)?!鄙蛞闫嬖谥R(shí)科普活動(dòng)和社區(qū)志愿活動(dòng)中擔(dān)任過志愿者,介紹垃圾分類降解循環(huán)利用等內(nèi)容,他發(fā)現(xiàn)有不少年輕人愿意接觸并深入了解氣候、環(huán)保方面的知識(shí)?!拔液团笥褌冞€會(huì)參與線上公益項(xiàng)目,比如向生態(tài)保護(hù)區(qū)捐款或線上公益林捐贈(zèng)等?!崩钣昵缬X得這樣的活動(dòng)成本較低,容易實(shí)現(xiàn),參與感也比較強(qiáng)。

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的黃琰皓覺得,世界各國要支持綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,出臺(tái)相應(yīng)政策促進(jìn)一些企業(yè)綠色轉(zhuǎn)型。而企業(yè)也應(yīng)加大對(duì)綠色技術(shù)的投資,并且在企業(yè)治理中融入ESG理念,發(fā)展綠色科技,加快綠色轉(zhuǎn)型,做可持續(xù)發(fā)展的綠色企業(yè)。

調(diào)查顯示,77.99%的受訪者表示未來會(huì)組織或參加環(huán)保活動(dòng),希望為環(huán)境保護(hù)出一份力。在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃方面,28.59%的受訪大學(xué)生表示未來會(huì)投入環(huán)保相關(guān)產(chǎn)業(yè)或進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的工作,58.03%的受訪大學(xué)生表示未來可能會(huì)涉獵相關(guān)工作或作為工作之余的公益事業(yè)。

辛紫覺得,他所學(xué)習(xí)的風(fēng)景園林專業(yè)雖不能直接解決氣候問題,但他們進(jìn)行園林設(shè)計(jì)、規(guī)劃的過程中也會(huì)著重注意環(huán)保因素,如設(shè)計(jì)項(xiàng)目的時(shí)候因地制宜,多利用清潔能源,通過建立資源循環(huán)體系等手段來優(yōu)化人居環(huán)境。“氣候變化并不只有氣候相關(guān)專業(yè)的同學(xué)需要考慮,這是全人類共同面對(duì)的問題。身為大學(xué)生,在自己的領(lǐng)域貫徹環(huán)保理念,每人為環(huán)保工作出一份力,我們就能一起建設(shè)更美好的家園?!?/p>

周笑桐對(duì)“公眾用行為去引導(dǎo)市場”的說法很感興趣,“這樣一來,普通人在參與氣候變化時(shí)的主動(dòng)性和責(zé)任感更強(qiáng)了?!蔽磥?,周笑桐會(huì)持續(xù)關(guān)注氣候變化和環(huán)境保護(hù)的動(dòng)態(tài),希望有機(jī)會(huì)加入非政府組織,為更宜居的氣候環(huán)境前景而努力。

李政期待,不論是學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生,還是其他專業(yè)領(lǐng)域的青年,都能更多地投身到應(yīng)對(duì)氣候變化事業(yè)中來?!霸谌驓夂蜃兓谋尘爸?,同學(xué)們首先要構(gòu)建起系統(tǒng)思考的能力、全局的視角和心態(tài),在進(jìn)行科研選題時(shí)要縱觀其在行業(yè)、國家乃至全世界發(fā)展進(jìn)程中的位置,瞄準(zhǔn)國家在能源和氣候變化領(lǐng)域的重大需求。相關(guān)專業(yè)的同學(xué)都可以投身到碳達(dá)峰、碳中和的技術(shù)開發(fā)和路徑選擇上來,比如,在能源供給端,如何通過創(chuàng)新將傳統(tǒng)能源系統(tǒng)轉(zhuǎn)換為以清潔能源為主體的新能源系統(tǒng),從根本上撬動(dòng)減碳。在能源需求端,如何依托‘云、大、物、移、智、鏈’等信息化技術(shù),加速數(shù)字化和電氣化,例如工業(yè)部門探索氫能煉鋼,建筑部門的零碳供熱,交通部門采用更多電動(dòng)車等,從而為實(shí)現(xiàn)雙碳目標(biāo)提供切實(shí)可行的路徑和方案。”

“其他專業(yè)的同學(xué)們也可以從我做起、從小事做起,養(yǎng)成隨手關(guān)電器、綠色出行等好習(xí)慣,踐行低碳生活方式,為實(shí)現(xiàn)碳中和作出力所能及的貢獻(xiàn)。同時(shí)可發(fā)揮知識(shí)優(yōu)勢,倡議、組織與氣候變化相關(guān)的教育宣傳活動(dòng),去呼吁去奔走,幫助普及和提高社會(huì)認(rèn)知,從而帶動(dòng)更多人為實(shí)現(xiàn)雙碳目標(biāo)共同努力。”李政說。

(應(yīng)受訪者要求,文中大學(xué)生除黃琰皓外均為化名)

中青報(bào)·中青網(wǎng)見習(xí)記者 王軍利 實(shí)習(xí)生 范子菁 李崇銘 來源:中國青年報(bào)

【責(zé)任編輯:徐錕】
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