□ 本報(bào)實(shí)習(xí)生 陳立兒

“為什么非要給偶像打榜？”

“他需要我來(lái)守護(hù)??！榜單對(duì)偶像很重要，排名高，商單就會(huì)多，他的事業(yè)發(fā)展也會(huì)更好。我可是死忠粉，絕不‘白嫖’?！?/p>

這是近期發(fā)生在黑龍江省某醫(yī)院外科診室里的一段對(duì)話，一方是今年16歲、正上高中的女孩魏婷，另一方是她的爸爸。此前，魏婷因?yàn)橥低的米呒依锷锨гX準(zhǔn)備給偶像打榜，與父親發(fā)生爭(zhēng)吵推搡導(dǎo)致兩人均有不同程度的受傷。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，像魏婷這樣的未成年人不理智追星現(xiàn)象并不少見(jiàn)。不論是在線上還是線下，也不論校園內(nèi)外，他們不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)追星，把成千上萬(wàn)元資金用于打榜和投票，甚至還為了維護(hù)偶像形象與其他明星的粉絲爭(zhēng)斗，舉報(bào)、互撕、人肉、網(wǎng)絡(luò)暴力等行為頻頻出現(xiàn)。值得注意的是，這類未成年人在日常學(xué)習(xí)生活中也表現(xiàn)出規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)不良習(xí)性接受度更高等特點(diǎn)。

在業(yè)內(nèi)人士看來(lái)，追星是未成年人難以放棄的文化娛樂(lè)訴求，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，追星的形式也必然不斷創(chuàng)新，對(duì)此，堵不如疏，可以在正確價(jià)值觀的引導(dǎo)下，幫助青少年認(rèn)識(shí)到對(duì)偶像言行要學(xué)會(huì)辨析、追星行為不可越界等。

高中生成罵戰(zhàn)“主力”

經(jīng)常被喊“快去支援”

日常生活中，追星占50%以上的時(shí)間，上課期間也在看偶像相關(guān)資訊；

曾為參加偶像的簽售會(huì)而逃課；

成績(jī)因追星大幅度下降，一學(xué)期的時(shí)間，從中等水平下滑到班級(jí)后20%；

生活費(fèi)的一半以上用于追星，錢不夠時(shí)，曾以交書(shū)本費(fèi)等為由向母親撒謊要錢；

因追星與同學(xué)、網(wǎng)友爭(zhēng)執(zhí)吵架；

與家人的交流日漸減少，因非理性追星反而與家人關(guān)系逐漸惡化。

這就是魏婷追星5年來(lái)的“變化”。

媽媽發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)禁她繼續(xù)追星。不過(guò)，媽媽的管教并未奏效，她的追星行為轉(zhuǎn)向地下。

“我把孩子追星的事情告訴爸爸，他起初不在意，直到我給他講了一些青少年追星、打賞主播導(dǎo)致家里存款被花光的事例后，爸爸才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，檢查孩子的社交賬號(hào)賬單后，發(fā)現(xiàn)她為了追星，不僅花光了零花錢，還偷偷用我們的手機(jī)給她轉(zhuǎn)賬好幾千元?！蔽烘玫膵寢尰貞浾f(shuō)。

今年暑假剛開(kāi)始，父女倆因此發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，雙雙受傷。魏婷情緒失控，摔杯子導(dǎo)致父親被砸出一道口子，父親氣急動(dòng)手，導(dǎo)致女兒手部挫傷。

今年17歲的北京女孩馮媛，同樣是一名沉迷追星的未成年人。

2016年，馮媛在鄰居的影響下開(kāi)始追星，逐漸沉迷于購(gòu)買明星周邊產(chǎn)品、為偶像打榜刷數(shù)據(jù)、參加偶像的演唱會(huì)、重復(fù)購(gòu)買多張音樂(lè)專輯等追星行為。

馮媛也因此與家長(zhǎng)爆發(fā)多次“戰(zhàn)爭(zhēng)”，父親更是一氣之下撕毀了她喜愛(ài)的明星海報(bào)和周邊產(chǎn)品。

在學(xué)校里，因?yàn)椴辉试S他人詆毀偶像，她經(jīng)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，還在社交平臺(tái)上與他人展開(kāi)罵戰(zhàn)。作為一名高中生，馮媛不僅在放學(xué)后流連于各個(gè)社交平臺(tái)關(guān)注偶像的一舉一動(dòng)，還在上課期間偷偷用手機(jī)為偶像明星打榜、刷數(shù)據(jù)、刷好評(píng)。

馮媛的母親告訴記者：“我和她聊過(guò)，讓她起碼上課的時(shí)候不要刷手機(jī)，但是她的回答讓人語(yǔ)塞——‘我喜歡的明星有很多，所以真的控制不住自己’?！?/p>

她還擔(dān)心，如果自己不為偶像打榜，偶像很快會(huì)被別人擠出榜單，進(jìn)而失去投資方的青睞。

在采訪中，馮媛很愿意向記者“安利”(網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：誠(chéng)意推薦之意）她喜歡的明星，希望有更多的人能夠跟她一樣喜歡，于是記者通過(guò)馮媛的邀請(qǐng)加入許多粉絲群，也與馮媛在一些社交平臺(tái)上互相關(guān)注。

記者注意到，在馮媛此前的評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)中，時(shí)?？梢钥吹剿秊榱司S護(hù)偶像形象而言辭過(guò)激地與其他明星的粉絲、普通網(wǎng)友激烈罵戰(zhàn)，甚至詛咒、謾罵和人身攻擊對(duì)方。馮媛還是粉絲群中罵戰(zhàn)的“主力選手”，經(jīng)常會(huì)有網(wǎng)友喊她“快去支援”。

“不花錢就是不愛(ài)他”

“氪金”沖榜豪擲數(shù)萬(wàn)

至于追星的花銷，馮媛用的形容詞是“巨大”，因?yàn)椤安粸榕枷窕ㄥX就是不愛(ài)他”。

“光是用于購(gòu)買明星專輯的花銷就已經(jīng)達(dá)到了六七萬(wàn)元?！痹隈T媛的媽媽看來(lái)，這筆花銷讓她感覺(jué)“承受不起”，畢竟全家每年收入才15萬(wàn)元左右。

那么，未成年人追星族們是怎么把錢花出去的？

大數(shù)據(jù)時(shí)代，明星夠不夠紅有了可以量化的指標(biāo)。打榜，就是目前流行的一種聲援偶像方式?！按蠓邸保ㄖ赣刑?hào)召力、有影響力的粉絲）發(fā)布任務(wù)，“學(xué)生粉”執(zhí)行任務(wù)，這是基本的操作套路。“很多時(shí)候由‘大粉’解釋一個(gè)偶像有什么特質(zhì)，為什么值得被愛(ài)。而大多數(shù)未成年人粉絲則由于能力有限，只能附和、支持他們的觀點(diǎn)，聽(tīng)從他們的指揮。”娛樂(lè)行業(yè)從業(yè)人員葉舒告訴記者。

“你哥值得更好的”“一定要讓哥哥的排名保持住，后面追得緊”“動(dòng)動(dòng)手指，你忍心他被嘲笑嗎”……對(duì)“大粉”來(lái)說(shuō)，諸如此類的動(dòng)員策略司空見(jiàn)慣。

曾參與多個(gè)內(nèi)地明星后援會(huì)的資深粉絲余音告訴《法治日?qǐng)?bào)》記者，“大粉”的套路可總結(jié)為以“話術(shù)”動(dòng)員加抽獎(jiǎng)，外加“有活動(dòng)優(yōu)先考慮”的承諾?！啊畬W(xué)生粉’在后援會(huì)里基本上就是一個(gè)工具人，‘大粉’指哪打哪。未成年人很容易情緒化，又正值自我感動(dòng)期，加上氛圍渲染，就會(huì)不自覺(jué)地入套”。

據(jù)有多年追星經(jīng)歷的廣東高中生周哲介紹，“哪里有榜單，哪里就有打榜和投票的粉絲”。打榜和投票、集資和買代言產(chǎn)品的“成績(jī)”，經(jīng)常被視為進(jìn)粉絲群的門檻，想加入后援會(huì)則需投入更多。

為了讓偶像在各種榜單上有個(gè)好排名，今年15歲的北京女孩林莉每天都要花上半小時(shí)到一小時(shí)完成簽到、投票等任務(wù)。經(jīng)年累月，她早已將所有操作爛熟于心，打榜和投票動(dòng)作幾乎成了條件反射。

在飯圈，打榜和投票“成績(jī)”與粉絲群體內(nèi)部的“獎(jiǎng)懲”等級(jí)掛鉤。多家平臺(tái)雖設(shè)提醒，但并無(wú)實(shí)際機(jī)制限制未成年人打榜和投票。

據(jù)周哲介紹，為了刺激專輯銷量，娛樂(lè)公司通常還會(huì)在專輯預(yù)售期設(shè)置一些不同的促銷方案，比如設(shè)置平臺(tái)特典，“特典可以理解為special gift，即特殊禮物”。

在周哲看來(lái)，銷售方通常在原有專輯配置以外，再加上一張隨機(jī)小卡，專輯的價(jià)格隨之上漲。“可以說(shuō)特典配置里面最值錢的就是小卡了”。

周哲的朋友、今年17歲的廣東女孩王禾就為了支持偶像首張專輯“傾囊而出”，最后只能借錢吃飯。原來(lái)，由于她的偶像所屬公司的合作平臺(tái)數(shù)量非常多，且不同平臺(tái)推出的特典小卡都不一樣，王禾為了集齊所有特典小卡，“幾千元的壓歲錢全部花完了”。在購(gòu)買完專輯之后，王禾只能向周圍的朋友借錢吃飯，并承諾下個(gè)月償還。

記者通過(guò)周哲介紹進(jìn)入一個(gè)二手小卡交易群，發(fā)現(xiàn)群內(nèi)的小卡交易金額通常在千元以上，群成員卻多為“學(xué)生粉”。

流量至上錯(cuò)誤導(dǎo)向

影響青少年價(jià)值觀

采訪中，馮媛的媽媽告訴記者，她當(dāng)時(shí)很疑惑，除了壓歲錢、零花錢以外，馮媛還有什么收入能維持這樣的“瘋狂”追星？

而答案令她崩潰。

為了“掙錢”，馮媛不僅在學(xué)?！按鲎鳂I(yè)”賺取同學(xué)的零用錢，甚至在一些網(wǎng)友的介紹下出售自己私用物品，“我發(fā)現(xiàn)將自己的貼身衣物放到網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行售賣，居然可以賣得出去”。

對(duì)此，為馮媛做心理輔導(dǎo)的心理咨詢師陳靜告訴記者，受到不良追星觀念的影響，馮媛看待追星問(wèn)題的觀點(diǎn)有所偏激，將自己投射到偶像的身上并過(guò)度美化偶像，打破偶像就是打碎她的信念。她的偶像只能她來(lái)保護(hù)，所以誰(shuí)謾罵她的偶像，她便要維護(hù)并給予反擊。

但這樣導(dǎo)致的結(jié)果卻很嚴(yán)重。在學(xué)校里，馮媛因?yàn)樽沸墙?jīng)查與同學(xué)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有同學(xué)愿意與她做朋友。老師曾經(jīng)多次和馮媛單獨(dú)談話，但是效果也不明顯，將其歸為“問(wèn)題少女”，甚至有老師稱其為“班里的定時(shí)炸彈”。在這樣的環(huán)境下，馮媛產(chǎn)生厭學(xué)情緒，經(jīng)常謊稱身體不舒服不愿意去學(xué)校。

“他們?cè)趦r(jià)值觀尚未完全形成的青春期接觸到了飯圈，能夠通過(guò)追星行為在這個(gè)特殊社群中獲得生活中所缺失的獲得感與滿足感，于是更加沉迷于追星給自己帶來(lái)的快樂(lè)，隨即對(duì)于追星產(chǎn)生不理智的認(rèn)知和評(píng)價(jià)，越在現(xiàn)實(shí)中失去的越要從追星中得到補(bǔ)償，但由于其缺少自控力，把追星擺在首要位置，沒(méi)有正確把握時(shí)間和金錢揮霍的尺度，最終陷入追星產(chǎn)生的惡性循環(huán)。”陳靜說(shuō)。

同時(shí)，根據(jù)和馮媛的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，陳靜發(fā)現(xiàn)由于長(zhǎng)期不良追星行為，以及與父母的錯(cuò)誤溝通方式，馮媛青春期的叛逆在追星問(wèn)題上發(fā)揮到極致，父母的指責(zé)并不能夠起到勸誡的作用，反而火上澆油，導(dǎo)致馮媛的不理智追星行為愈演愈烈。

“馮媛覺(jué)得全家人都不支持和理解她，只有在粉絲群能夠得到安慰和放松。”陳靜說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，未成年人也更加容易受到影響，失去明辨是非的能力，可能選擇相信謠言，做出不理智的行為。粉絲群也魚(yú)龍混雜，有心之人利用粉絲的心態(tài)從中牟利，未成年人為了在飯圈得到接納，或主動(dòng)或被迫地選擇服從飯圈規(guī)則。

對(duì)此，有業(yè)內(nèi)人士建議，必須不斷完善網(wǎng)絡(luò)信息傳播和互動(dòng)規(guī)則，有關(guān)部門要以明星經(jīng)紀(jì)公司為監(jiān)管重點(diǎn)，對(duì)經(jīng)紀(jì)公司、粉絲群體危害網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)公共安全、沖擊主流價(jià)值觀的違法行徑要依法及時(shí)處置。

中國(guó)傳媒大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院法律系主任鄭寧認(rèn)為，不能全盤否定飯圈存在的必然性和合理性。一方面，飯圈滿足了粉絲的社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求，為粉絲的情感找到了宣泄的出口；另一方面，通過(guò)加入特定的飯圈，參與到偶像的塑造中去，可以讓一些粉絲形成身份認(rèn)同。

“但近年來(lái)在一些資本和平臺(tái)的利益裹挾下，在流量至上的錯(cuò)誤導(dǎo)向下，飯圈文化出現(xiàn)了畸形化傾向，不斷挑戰(zhàn)著法律和道德的底線。一些粉絲盲目追求流量，甚至進(jìn)行數(shù)據(jù)造假，破壞正常的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)秩序，嚴(yán)重影響文娛行業(yè)生態(tài)建設(shè)，也對(duì)青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生了不良影響。”鄭寧說(shuō)。

“量變決定質(zhì)變，粉絲可以喜歡明星，但必須有限度、有底線。要開(kāi)展有針對(duì)性的宣傳教育，教育引導(dǎo)粉絲特別是未成年粉絲，樹(shù)立正確的‘三觀’，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。追星不能盲目，那些為社會(huì)作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、英雄烈士，他們才是真正的明星。”在鄭寧看來(lái)，從社會(huì)心理層面看，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的粉絲文化，與傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)解體、人際關(guān)系疏離、網(wǎng)絡(luò)“群體性孤獨(dú)”中渴望陪伴的心理需求相伴生，是對(duì)當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)治理、文化治理乃至社會(huì)治理提出的共同挑戰(zhàn)，必須不斷研究新問(wèn)題、新趨勢(shì)，深入研究當(dāng)代青少年，才能找到最優(yōu)的答案。

（受訪者均為化名）　　

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（趙 麗）