2024年10月18日，第十八屆中國心理學家大會在中信國安第一城開幕，近30位嘉賓及千余名代表參加了開幕儀式。
中國心理學家大會作為中國應用心理學事業(yè)發(fā)展的見證者、參與者、推動者，十八年來不辱使命。
庚辰之初，大會終身名譽主席、大會的創(chuàng)辦者張侃教授及大會現任主席、時任中國心理學會CEO梅建教授，積極探索創(chuàng)新，在人民大會堂舉辦首屆大會。
彼時，心理咨詢在中國尚屬萌芽。今日之心理咨詢，無論城鄉(xiāng)，無論校企，皆已成為眾人尋求援助、化解心理困擾之重要途徑。中國心理學家大會用十八年見證了心理服務事業(yè)之成長軌跡。
大會在為心理咨詢師們構建經驗交流、持續(xù)學習、職業(yè)發(fā)展的專業(yè)成長支持系統(tǒng)的同時，積極探索符合中國國情的心理咨詢師社會化培養(yǎng)體系，推出的“1879家族”培養(yǎng)模式，通過了中國心理學會標準委評審，成為中國心理咨詢師培訓的范本。
本屆大會以“古道今心：新時代東方心理學體系的建構與應用”為主題，圍繞具有東方文化特色的心理學理論體系的建構，著眼家庭教育和心理學的融合發(fā)展，打破學科與行業(yè)的界限，融合科學與人文、理論與實踐，東方與西方、古代與現代，探討如何建立跨學科視野和系統(tǒng)思維方式，探索一條通往新時代精神家園的本土化道路。
第十三屆全國政協(xié)常委、中國家庭教育學會會長、全國婦聯原副主席、書記處書記趙東花，中國心理學家大會終身名譽主席、中國科學院心理研究所原所長、中國?理學會原理事長、發(fā)展中國家科學院院士張侃，中國心理學會原理事長、南開大學樂國安，中國心理學家大會主席、原中國心理學會常務副秘書長梅建，華夏時報社黨委副書記、副社長，全國社會心理服務體系建設理論和實踐專家，《全國社會心理服務體系系列叢書》主編閆洪豐，中國心理學家大會執(zhí)行主席、復旦大學心理研究中心主任、中國心理學會監(jiān)事長、國家心理健康專家委員會主任孫時進在開幕式上作了致辭；中國家庭教育學會常務副會長兼秘書長、首席家庭教育專家楊淑文，中國科學院心理研究所二級研究員、博士生導師韓布新進行了主題報告；中國心理學家大會組委會秘書長、中國家庭教育學會心理教育專業(yè)委員會理事長、成功之道教育機構創(chuàng)始人張冉主持開幕式。
趙東花會長在第十八屆中國心理學家大會開幕式現場致辭
趙東花會長站在國家發(fā)展歷程的角度，強調家庭教育有著不可忽視的基礎性作用。心理健康作為家庭教育的重要內容，是需要持續(xù)開展的重要工作。
中國心理學家大會向來注重發(fā)揮平臺聚集心理專業(yè)的優(yōu)勢，不斷為家庭家長、教育和心理工作者提供專業(yè)系統(tǒng)知識和落地可行的踐行方法，體現了應用心理學在教育實踐和社會發(fā)展中的促進作用。
中國家庭教育學會作為國家級學術組織，自1989年成立以來，始終著力于引領和推動家庭教育事業(yè)健康發(fā)展，堅持正確方向，與時俱進，立足“學術為基、標準為先、實踐為本”，發(fā)揮家庭教育學術和智庫優(yōu)勢，近年來重點在政治引領、理論研究、學術交流、家教科普、宣傳培訓、職業(yè)建設和行業(yè)規(guī)范及公益推進等方面不斷延伸加大工作力度，取得積極成效。
面對時代的招呼和需求，學會倡導全社會進一步關注支持家庭教育，讓更多的心理工作者和有識之士走進家庭教育，共識共為，服務和優(yōu)化時代家庭教育，營造孩子們健康快樂成長的環(huán)境，不斷增進家庭幸福,促進社會和諧，真正發(fā)揮以千萬小家托底大家的作用。
張侃教授在第十八屆中國心理學家大會開幕式現場致辭
張侃教授回溯了中國心理學家大會的辦會歷程，比較東西方的理解差異，指出我們不能一味沿襲西方心理研究方法，要構建有自己特色的心理結構和應用，以應對國際上的各種變化。
樂國安教授在第十八屆中國心理學家大會開幕式現場致辭
樂國安教授總結了我國心理學發(fā)展歷程，認為只有將現代心理學理論將我國傳統(tǒng)文化結合起來，才能走出一條具有自身特色的道路，并因此而為世界心理學做出獨特貢獻。
梅建教授在第十八屆中國心理學家大會開幕式現場致辭
梅建教授對構建具有東方特色的心理學提出了期待，認為我們要從古老的東方文化中汲取智慧，也要跟上時代發(fā)展的腳步。比如，心理學可以跟醫(yī)學儀器結合起來，促進心理診斷發(fā)展，在此期間，心理工作者也要不斷學習，適應時代要求。
閆洪豐書記在第十八屆中國心理學家大會開幕式現場致辭
閆洪豐書記從國家政策角度提出，心理學要中學為體、西學為用，要順時而為，創(chuàng)造性轉化，創(chuàng)新性發(fā)展，才能勢不可擋。今年花勝去年紅,明年花開會更好。
孫時進教授在第十八屆中國心理學家大會開幕式現場致辭
孫時進教授對“古道今心”這一主題進行了拆解，認為“古道”是千百年來流淌在我們文化血脈中的哲學智慧；“今心”則是我們在當下社會條件下對‘我們是誰？’這一古老問題的全新回應。新時代的東方心理學，不僅要直面?zhèn)€體心理問題，還要關懷人的尊嚴、自由和自我實現。
楊淑文常務副會長兼秘書長在第十八屆中國心理學家大會開幕式做主題報告
楊淑文常務副會長兼秘書長在《家國同心，以文化人——賦能新時代家庭教育》主題報告中，結合時代變遷背景，闡釋了新時代家庭教育的機遇與挑戰(zhàn)、變與不變、內涵與特點，提出我們要堅持文化自信，讓新時代家庭教育與時俱進。
當今世界正經歷的百年未有之大變局與中華民族偉大復興的關鍵時期在同一時空下形成歷史性交匯，既是大機遇，也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和諸多問題。
面對教育競爭、父母權威弱化等時代變化，家庭教育要堅持“家國同構”的理念，堅持家庭教育的育人功能，堅持家庭教育的文化承載功能。一方面要看到和倡揚良好的變化，一方面，要在家庭教育的不變中繼續(xù)傳承和創(chuàng)新。
要把握新時期家庭教育的內涵與特點：家庭教育的本質特征是家庭屬性，核心要義是立德樹人，責任主體是家長，對象是兒童，目的是促進兒童身心健康成長。
做好新時代家庭教育，要積極從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)和智慧，傳承優(yōu)秀文化基因；要注重培育和倡導新時代家庭觀，推動形成社會主義家庭文明新風尚；要家校社協(xié)同育人，讓社會主義核心價值觀在家庭落地生根。
韓布新教授在第十八屆中國心理學家大會開幕式做主題報告
韓布新教授在《家園——蘇東坡的四重自我》主題報告中，以蘇東坡的生平及作品為例，闡釋了加拿大科學院院士、麥吉爾大學猶太醫(yī)學中心勞倫斯·科爾邁爾教授提出，人類社會發(fā)展出個人中心、社會中心、自然中心、宇宙中心四類自我。
提到我們需要向內尋求自己的內心家園，內外環(huán)境的差別是永恒的，要學習蘇東坡在現實和情景里遷移和放空的能力，順境逆境都要持守自己的邊界。
會議開幕式上啟動了由中國家庭教育學會指導、中國家庭教育學會心理教育專業(yè)委員會主辦的《點亮家庭教育的心燈——全國家庭心理教育協(xié)作行動》項目，正式發(fā)布了由國家心理健康網頒證的《心理評估師專業(yè)技能培訓》項目，同時舉行了第五屆全國社會心理服務十佳獲獎案例的頒獎典禮。隨后,來自全國各地的“衛(wèi)星會”為大會送來了美好祝福。
在領導和專家們的美好祝愿中，開幕式圓滿結束，也為接下來為期3天的精彩日程拉開了帷幕。中國心理學家大會由中國科協(xié)于 2007年立項，由成功之道（北京）教育科技股份有限公司主辦，迄今為止已連續(xù)舉辦了18屆，以其內容的“專業(yè)性、應用性、前沿性”，成為中國應用心理學從業(yè)者的年度盛會。（圖片由中國心理學家大會組委會提供）
