中國日報11月4日電 10月26日、27日，由北京航空航天大學主辦的"杭航杯"2024年中小學飛行器仿真挑戰(zhàn)賽決賽在杭州開賽。大賽設置協(xié)同運用和創(chuàng)意設計兩個賽道，歷時2個月，共有來自25個省自治區(qū)直轄市，近260余所學校的約1700名學生參賽，通過全國5個賽區(qū)的選拔和初賽評審，約230支參賽隊、近1000名選手入圍決賽。

協(xié)同運用賽道"全能挑戰(zhàn)"和"巔峰對決"環(huán)節(jié)分別在杭州北航國際創(chuàng)新研究院和中國杭州電競中心舉行。比賽現(xiàn)場選手們?nèi)艘唤M，隊伍內(nèi)指揮官、飛行員各司其職，指揮不同類型的飛行器完成救援和對抗任務。參賽隊伍在為期兩個月的比賽期間，進行了約18萬次的虛擬仿真任務，其中航空救援任務約4.4萬次，協(xié)同對抗任務約13.6萬次。

創(chuàng)意設計賽道選手發(fā)揮想象設計出具有創(chuàng)意的飛行器并進行路演。小、初、高三個學段的學生在激烈比拼中追逐自己的航空航天夢想。

作為本次賽事的主辦方代表，北京航空航天大學北航學院院長兼工程實踐與創(chuàng)新中心主任劉虎表示，希望通過虛擬仿真模擬的形式，在航空航天的場景中，培養(yǎng)中學生的報國情懷、系統(tǒng)觀念、創(chuàng)新思維、前沿視野和團隊協(xié)作精神。

三人小隊在救援任務中默契地配合操作，面對多種險情需求制定合適路線與方案，在對抗任務中對所選機型的主要性能指標、機載設備等進行設計與選用，并執(zhí)行"人-機"對抗任務?，F(xiàn)場熱烈的氛圍體現(xiàn)出孩子們對飛行器的熱愛與了解。參賽的選手們，從興趣出發(fā)，通過比賽學習到了更多航空航天領域的知識。

北京市八一學校參賽選手說，"平時學校主要注重學習知識，參加這個比賽的時候，我們學到直升機的槳距之類的這些知識，就可以帶入到比賽中去運用。有了實驗實踐，也能把這些知識記得更加牢靠"。在這次比賽中，我們對航空航天建立起了非常深厚的感情和熱愛。"

"杭航杯"2024年中小學飛行器仿真挑戰(zhàn)賽的成功舉辦，是北京航空航天大學加強同中小學之間聯(lián)系、探索大中小貫通培養(yǎng)的創(chuàng)新模式，為培養(yǎng)和選拔立志投身國家航空航天事業(yè)的后備人才打下了重要基礎。