中國日報11月27日電 11月23-24日，2024年中芬聯(lián)合學(xué)習創(chuàng)新研究院第九屆年會暨“數(shù)字時代的教育—架起研究與實踐的橋梁”論壇在廣東深圳舉辦。

論壇聚焦“數(shù)字時代的教育”，重點討論數(shù)字時代的教育研究與實踐。赫爾辛基大學(xué)教授Hannele Niemi，北京大學(xué)教授賈積有，北京師范大學(xué)副教授盧宇以及薩塔昆塔應(yīng)用科學(xué)大學(xué)校長Jari Multisilta圍繞會議主題分別做了主旨報告。拉普蘭大學(xué)教授Tuija Turunen，北京師范大學(xué)副教授李葆萍，赫爾辛基大學(xué)教授Jari Lavonen和深圳大學(xué)助理教授羅九同做了特邀報告。主題涵蓋了數(shù)字時代的課程和評估轉(zhuǎn)型、人工智能應(yīng)用和發(fā)展、人工智能與創(chuàng)新能力培養(yǎng)、教師教學(xué)與人工智能等。

“世界咖啡工作坊”由坦佩雷大學(xué)和北京師范大學(xué)聯(lián)合組建的中芬教育研究中心（SFERC）及香港教育大學(xué)芬蘭教育全球研究院（GRIFE）協(xié)辦。與會人員集中討論了如何尋找中芬教育合作中的新機遇與克服當前挑戰(zhàn)。

次日，五個分論壇圍繞“新技術(shù)環(huán)境下的教與學(xué)”“數(shù)字時代教師教育”“學(xué)生和教師的學(xué)習與身心健康”“數(shù)字時代的幼兒教育”“21世紀能力教學(xué)”主題進行。來自中芬兩國的研究者和學(xué)生們奉獻了共計28項精彩紛呈的報告。

本次論壇由北京師范大學(xué)心理學(xué)部、中芬聯(lián)合學(xué)習創(chuàng)新研究院主辦。據(jù)悉，研究院自2015年成立以來，每年召開年會，為中芬方的教育研究人員及教育實踐工作者搭建多樣化的溝通和資源共享平臺。