在“雷鋒城”遼寧省撫順市,一座雷鋒銅像,擺放在雷鋒戰(zhàn)友喬安山家的客廳里。
喬安山一家祖孫三代堅(jiān)持學(xué)雷鋒,組成了家庭版的“雷鋒班”,用實(shí)際行動(dòng)傳承雷鋒精神。
“幫助別人得從小事開(kāi)始,習(xí)慣了,才能看到更多事”
坐在客廳的沙發(fā)上,今年80歲的喬安山老人望著一旁的雷鋒銅像,回憶起了與雷鋒并肩作戰(zhàn)的歲月。
1960年1月,雷鋒和喬安山正式入伍,兩人同住一間屋,同開(kāi)一輛車,喬安山也見(jiàn)證了雷鋒精神孕育成形的點(diǎn)滴。“班長(zhǎng)心里想著老百姓,他告訴我,幫助別人得從小事開(kāi)始,習(xí)慣了,才能看到更多事,才能全心全意為人民服務(wù)。”
喬安山和雷鋒的最后一次出車,成了喬安山心中永遠(yuǎn)的傷痛。1962年雷鋒去世后,喬安山沉默了33年。1995年,一位戰(zhàn)友請(qǐng)喬安山到部隊(duì)講雷鋒故事,喬安山本來(lái)準(zhǔn)備講十來(lái)分鐘,但一上臺(tái)就說(shuō)不下去了,后來(lái)還是戰(zhàn)友幫他打了圓場(chǎng)。
“學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳播雷鋒事跡,作為他的戰(zhàn)友,有什么理由不站出來(lái)?”在大家的勸說(shuō)下,喬安山終于決定直面?zhèn)矗ㄩ_(kāi)心扉。1996年,一部以喬安山為原型的電影《離開(kāi)雷鋒的日子》上映,人們才知道,喬安山一直在用實(shí)際行動(dòng)延續(xù)著雷鋒精神。
自此,喬安山走上了公開(kāi)傳播雷鋒精神的道路,足跡遍布全國(guó)。目前,他已宣講雷鋒故事逾4000場(chǎng)次,在160多所學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,為扶貧助學(xué)捐款10余萬(wàn)元。
“每次作報(bào)告,大家的反應(yīng)都讓我感動(dòng)。有一次到喀什作報(bào)告,一名小姑娘要我給她簽名,說(shuō)要把簽名當(dāng)作紀(jì)念,鞭策自己,將來(lái)像雷鋒叔叔一樣做人做事,這讓我覺(jué)得沒(méi)白付出努力。”喬安山說(shuō)。
“我們是家庭版的‘雷鋒班’”
喬安山幾十年如一日地學(xué)雷鋒,離不開(kāi)老伴張淑芹的鼓勵(lì)支持。2009年3月,喬安山在4天內(nèi)奔走5個(gè)城市,因?yàn)閯诶圻^(guò)度,在演講臺(tái)上暈了過(guò)去。送往醫(yī)院緊急救治后,喬安山被診斷為腦溢血。
消息傳來(lái),可急壞了張淑芹和孩子們。此后,喬安山再外出作報(bào)告,張淑芹就一路陪伴、照顧。不止如此,張淑芹還幫助他收信、整理資料等。有人邀請(qǐng)喬安山做商業(yè)代言,張淑芹一口回絕:“雷鋒精神不能用來(lái)做廣告!”
在喬安山的影響下,他的后輩也在堅(jiān)定傳承著雷鋒精神。有一年冬天,喬安山的大兒子喬偉在街上看到一個(gè)貨車司機(jī)衣著單薄,凍得瑟瑟發(fā)抖,喬偉二話沒(méi)說(shuō)就把自己的大衣脫下來(lái)給了他。1997年,喬偉下崗后,有人要為他安排工作,他說(shuō):“我不靠雷鋒沾光,要為雷鋒爭(zhēng)光。”
在喬安山的教育下,家庭成員間十分和睦,家里的日子雖不富裕,但卻過(guò)得和和美美。孫子孫女出生后,家里正好八口人,孫子、孫女從小聽(tīng)著雷鋒的故事長(zhǎng)大,孫子喬廷路成了廠里的“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”,孫女喬婷嬌也參軍入伍。喬安山經(jīng)常笑著說(shuō):“我們是家庭版的‘雷鋒班’。”
“每逢過(guò)節(jié),家里要留一副碗筷給雷鋒;每年清明節(jié),我們一家都去祭掃雷鋒墓……”說(shuō)起家里幾十年的傳統(tǒng),喬婷嬌感慨,“雷鋒一直活在我們家每個(gè)人的心里,雷鋒精神每時(shí)每刻都在影響著我們。”
“沿著雷鋒的足跡前行”
喬婷嬌從小就有一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大了要給更多人講雷鋒爺爺?shù)墓适隆?/p>
2009年,正在大學(xué)讀書(shū)的喬婷嬌,看到鼓勵(lì)大學(xué)生入伍的宣傳海報(bào)后,毅然報(bào)名應(yīng)征,光榮入伍。喬安山看著穿上軍裝的喬婷嬌,欣慰地說(shuō):“孫女可以給班長(zhǎng)續(xù)寫(xiě)日記了。”
入伍不久,喬婷嬌在原沈陽(yáng)軍區(qū)雷鋒紀(jì)念館當(dāng)上了一名講解員,在雷鋒塑像前,她暗下決心:“把講雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒作為自己的人生追求,沿著雷鋒的足跡前行。”
為了當(dāng)好講解員,喬婷嬌認(rèn)真了解紀(jì)念館里的600余件文物,感悟每張照片背后的故事,把1萬(wàn)多字的解說(shuō)稿記在心里,練成了“一口清、問(wèn)不倒”,用真心解讀雷鋒,用真情打動(dòng)觀眾,數(shù)千場(chǎng)解說(shuō)任務(wù),每次都能讓觀眾點(diǎn)贊。
2015年底,喬婷嬌退伍后,到清華大學(xué)科研院從事行政工作,2016年時(shí)她還組織清華學(xué)子重走雷鋒路。“我們從雷鋒故鄉(xiāng)湖南望城出發(fā),先后到了雷鋒工作過(guò)的鞍鋼弓長(zhǎng)嶺鐵礦、雷鋒生前所在部隊(duì)駐地?fù)犴槨⒗卒h參加國(guó)防施工的鐵嶺山區(qū)……”喬婷嬌說(shuō),大家追尋雷鋒足跡,感悟雷鋒精神,爭(zhēng)做雷鋒精神傳人。
撫順是雷鋒精神的發(fā)祥地。2019年,喬婷嬌回到撫順,在撫順雷鋒學(xué)院承擔(dān)對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作,她說(shuō):“希望能更好地整合相關(guān)資源、平臺(tái),為新時(shí)代學(xué)雷鋒出一份力,進(jìn)一步把雷鋒精神弘揚(yáng)好。”
目前,喬婷嬌已為8萬(wàn)人次講解雷鋒精神,退伍后赴26個(gè)省份作學(xué)雷鋒報(bào)告1200場(chǎng),協(xié)助多地組建志愿團(tuán)隊(duì),累計(jì)捐款3萬(wàn)多元。