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        省政協(xié)委員龍安波:探尋文武雙全教育之路

        省政協(xié)委員龍安波:探尋文武雙全教育之路

        來(lái)源:中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng) 2024-01-31 14:17
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        貴州省政協(xié)委員、榕江縣古州鎮(zhèn)第四小學(xué)校長(zhǎng)龍安波在兩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

        近日,在貴州省兩會(huì)召開(kāi)期間,貴州省政協(xié)委員,榕江縣古州鎮(zhèn)第四小學(xué)校長(zhǎng)龍安波在接受記者采訪時(shí)表示,古州四小積極探索文武雙全教育的新路徑,每位學(xué)生至少要掌握一項(xiàng)的非遺技能和一項(xiàng)體育技能,切實(shí)結(jié)合孩子的體質(zhì)和天賦,發(fā)掘有運(yùn)動(dòng)潛質(zhì)的學(xué)生,量身打造個(gè)性化成長(zhǎng)方案,給孩子插上一雙飛得更遠(yuǎn)、飛得更高的翅膀。

        龍安波表示,古州四小的文武雙全教育理念是基于黨和政府的教育方針,將其落實(shí)到學(xué)校教育實(shí)踐中。他強(qiáng)調(diào),學(xué)校要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展,古州四小借助課后服務(wù)政策的“東風(fēng)”,開(kāi)設(shè)了69個(gè)普惠性社團(tuán)和16個(gè)精品社團(tuán),成功實(shí)施了走班選課制,為孩子們的五育并舉提供了重要舉措。這些舉措不僅是學(xué)校的首創(chuàng)性嘗試,也為其他學(xué)校提供了借鑒和推廣的可能。

        隨著榕江“村超”的爆火,在體育教育方面,龍安波認(rèn)為取得成就和進(jìn)步的關(guān)鍵因素在于學(xué)校堅(jiān)持每天開(kāi)展興趣社團(tuán)活動(dòng),全體教師的心血傾注與各界人士的公益性支持也為學(xué)生傳遞了對(duì)體育熱愛(ài)的火種。

        古州四小足球隊(duì)。受訪者供圖

        “中華民族一家親,民族文化傳承是大國(guó)底蘊(yùn)更是文化自信,我們作為少數(shù)民族地區(qū)更應(yīng)該尊重和保護(hù)文化瑰寶,使其千百年后仍能夠綻放魅力。”龍安波表示,在古州四小,民族文化已經(jīng)融入校園生活,當(dāng)?shù)刎S富的民族文化資源促成了以“走進(jìn)非遺”為主題的項(xiàng)目式課程,侗族大歌、蠟染、扎染、剪紙等民族文化元素已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分。

        古州四小侗族大歌社團(tuán)。受訪者供圖

        今年兩會(huì)上,龍安波帶來(lái)了關(guān)于加大支持民族地區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建議。他指出,民族地區(qū)的教育基礎(chǔ)設(shè)施問(wèn)題亟待解決,特別是“大班額”“大校額”等問(wèn)題仍然存在。他希望政府能夠加大對(duì)民族地區(qū)教育的資金投入,提升各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)條件,以保障民族地區(qū)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

        “自然發(fā)生的教育才是好的教育,希望未來(lái)民族地區(qū)也能夠發(fā)展現(xiàn)代化高品質(zhì)的教育。”龍安波說(shuō)。(楊旭彤|編輯:中國(guó)日?qǐng)?bào)社貴州記者站 楊軍)

        【責(zé)任編輯:蔡?hào)|海】
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