自2020年1月以來，新冠肺炎疫情爆發(fā)，給我國的社會發(fā)展造成巨大損失。中國科普研究所在關注疫情發(fā)展的同時，及時收集疫情期間專家、學者和媒體評論員文章中對科學普及、科學素質、健康素養(yǎng)等方面的言論，為科學防疫、科普抗疫總結經(jīng)驗、提供思路；為發(fā)揮科普在現(xiàn)代化社會治理體系中和應急事件中的積極作用提出發(fā)展策略。專家學者觀點總結如下：

一、科學普及和提升公民科學素質水平是防疫抗疫的重要手段

科學普及和提升公民科學素質水平是防疫抗疫的重要手段。科普是防疫抗疫戰(zhàn)線中的重要力量，人民日報推出《發(fā)揮科普在疫情防控中的重要作用》的文章，文中提到科學防控新冠肺炎疫情，需要充分發(fā)揮科普的作用，增強疫情防控的科學性和有效性，同時指出此次的疫情防控充分說明，加強科普工作是經(jīng)濟社會發(fā)展的一個重大課題，需讓“科普之翼”更加有力[1]。人民日報的《科學防治戰(zhàn)勝疫情》文中指出：科普宣傳有助于人民群眾克服因疫情導致的不安焦慮情緒，讓科學防疫知識走進千家萬戶，使人民群眾懂得用科學態(tài)度對待疫病、用科學手段防治疫情，有助于提高人民群眾自我保護的能力，增強人民群眾戰(zhàn)勝疫情的信心[2]。提升公民科學素質水平能夠幫助公眾更自如、更科學的面對疫情，有利于政府更好的管控疫情發(fā)展。在北京科技報的戰(zhàn)“疫”特刊中，評論員羅中云提出戰(zhàn)“疫”亟須補上公民科學素質短板，指出在嚴峻疫情前，仍有一些人不以為然，還有一些人則談虎色變，這些源于科學素養(yǎng)不高的表現(xiàn)對疫情防控造成了消極影響，對此政府、科學界、媒體、社會組織以及公眾自身應長期不懈努力，提升公民科學素質水平，不僅能夠提高疫情防控成效，也能更好的適應時代新要求[3]。

采用正確有效的措施推進科普防疫，能夠加速取得疫情防控戰(zhàn)的勝利。除了對已確診患者進行隔離治療，同等重要的是減少感染人數(shù)，中國疾控中心的高福主任提出控制疫情高峰要靠普及病毒認知知識，推廣“口罩文化”[4]。大型城市針對疫情推出了集中隔離、在家辦公、網(wǎng)上授課、發(fā)放社區(qū)出入證等措施，而中小城市由于人員配置不足、醫(yī)療資源短缺、群眾意識不足等問題，需要進一步運用科普提升防控水平。人民日報評論員李拯在《城鄉(xiāng)一體，抓實抓細疫情防控》一文中提及針對中小城市和農(nóng)村教育水平和健康素養(yǎng)相對偏低的情況，各級黨委和政府需要做好中小城市和農(nóng)村居民的新冠肺炎疫情科普工作，讓信息和知識充分流動，促進人們更好的養(yǎng)成健康的生活方式[5]。科普工作者們應推進科學普及與提升公民科學素質齊頭并進，為防疫抗疫貢獻重要力量。

二、科學精神和健康的生活方式是公民防疫抗疫的重要武器

在新冠肺炎疫情前，個人是渺小的，我們在與疫情進行抗爭的過程中，首先要注意保護好自己，以健康的生活方式做好防疫，以科學精神做好抗疫工作。

科學精神和健康的生活方式是公民防疫抗疫的重要武器。目前我國除湖北以外新增冠狀肺炎確診人數(shù)連續(xù)多日下降以及多地零增長，這正是廣大一線抗疫工作者秉承科學精神，科學防治取得的成果，從武漢封城到各地實施管控措施，從延長春節(jié)假期時間到推行居家辦公、錯峰復工，從診療方案的第一版到第六版，都體現(xiàn)著實事求是、尊重科學和常識的科學精神。科技日報評論員指出疫情防控要把科學精神貫穿始終，缺了科學精神內(nèi)核的科學防治或將流于形式[6]。健康的生活方式能夠提高人體免疫力，上海華山醫(yī)院感染科主任張文宏教授表示，最有效的藥物是人的免疫力。因此公民要培養(yǎng)健康素養(yǎng)和健康的生活習慣，為防疫抗疫構建堅固的防線[7]。

如何運用好科學精神和健康的生活方式這兩個重要武器，是防疫抗疫的重點研究問題。對于當前的科學防控疫情工作，莊輝院士提出要將科學精神貫穿疫情防控工作始終，堅持按科學規(guī)律辦事。要加強科研攻關，科學論證病毒來源，盡快查明傳染源和傳播途徑，密切跟蹤病毒變異情況，及時研究防控策略和措施，注重科研攻關與臨床、防控實踐相結合[8]。對于未來疫情結束后，要充分鼓勵人們以科學精神思考，養(yǎng)成科學思維，多關注科研工作。李蘭娟院士希望國家給年青一代樹立正確的人生導向，把高薪留給德才兼?zhèn)涞目蒲腥藛T、軍事人員[9]。總之，公民應積極配合政府的防疫工作，堅持健康的生活方式，做好防護監(jiān)測，樹立健康觀念，提高家庭防控意識和能力，有意識地培養(yǎng)科學價值觀。

三、防謠辟謠是科普在防疫抗疫期間的重要戰(zhàn)場

重大公共事件多伴隨著謠言，借助新媒體迅速傳播的謠言給社會帶來諸多困擾，如影響人民群眾的正常生產(chǎn)生活、造成社會恐慌、摧毀社會信任體系、降低政府公信力等等。新冠疫情的謠言類型除常見的“陰謀論”、“政府無為論外”，還引發(fā)了公眾對科技工作者的質疑，這些謠言和質疑一方面打擊了一線工作者的熱情，另一方面也分散了科技工作者的精力，阻擾了科學防疫。面對重大公共事件，迅速準確應對謠言是科普工作者的重點工作之一。

防謠辟謠是科普在防疫抗疫期間的重要戰(zhàn)場。原因一是現(xiàn)當前謠言的滋生數(shù)量多，傳播速度快，譬如1月25日流傳的飛機噴灑消毒水、喝酒可殺病毒、雙黃連可預防新冠肺炎、科學家為發(fā)論文瞞報數(shù)據(jù)、病毒人造論等，這些謠言大多傳播于微信和微博等新媒體社交平臺，短短幾小時便鋪天蓋地，這些謠言看起來都有充分的“證據(jù)”，但其實是對某些信息的部分錯誤解讀或是利用真實事件的某一方面數(shù)據(jù)進行杜撰或篡改。原因二是謠言帶來的惡劣影響極大，大量謠言充斥于信息庫，導致科學準確的防控信息和方法不能充分的傳達給公眾。人們一旦被謠言迷惑，則會產(chǎn)生恐慌心理，易造成社會動亂。因此防謠辟謠是科普工作者防疫抗疫的重點戰(zhàn)場，要與謠言作斗爭，傳播科學的信息與方法。

各類人群、團體在防疫抗疫期間應如何進行辟謠防謠，眾多知名媒體在新聞文章中均給出了中肯的建議。中共中央政治局委員、中宣部部長黃坤明指出，要繼續(xù)加大信息發(fā)布力度，增強發(fā)布權威性針對性，及時回應社會關切和輿論關注，形成多層次持續(xù)釋放權威信息的格局，引導群眾正確理性看待疫情，增強自我防范意識和防護能力[10]。人民日報的《別讓謠言跑在科學前面》一文提到科普工作者要及時站出來，澄清謠傳謬誤，普及防疫知識，用事實擊敗訛傳，用科學擊碎謠言，阻斷謠言的傳播鏈條[11]。人民日報的《戰(zhàn)勝疫情離不開科技支撐》文中提及醫(yī)務工作者、科學家要及時發(fā)聲，借助權威專業(yè)的渠道，傳遞準確信息、普及科學知識，引導和教育公眾學會科學地自我保護和幫助他人，建立起科學的生活方式。此文還建議公眾在面對海量的疫情信息時，要保持理性。轉發(fā)信息前，也要主動“慢一拍”，細心甄別，小心求證，不要讓自己無形中成了謠言的助推者[12]。

四、發(fā)揮科普在防疫抗疫中的積極作用

近期要關注返工、返學、以及疫后心理疏導方面的科普
目前是防疫抗疫的關鍵期，返工返崗已陸續(xù)開始，要關注返工過程中的科普。城市地區(qū)信息傳達較為快捷全面，在返工期間可利用報紙、微信公眾號、APP、家庭電視、街道顯示屏、社區(qū)宣傳欄等工具多管齊下，科普返工防疫注意事項；農(nóng)村地區(qū)人員居住分散，科普防疫基礎較為薄弱，在返工期間可利用鄉(xiāng)村廣播、移動音箱、科普大篷車等工具實現(xiàn)科普網(wǎng)格化，動員科協(xié)組織和科技志愿者組成疫情排查科普小組，前往復工區(qū)域開展科普工作。

各中小學和大學的返學也即將開始，要關注返學過程中的科普。各地科技館可線上舉辦科學實驗挑戰(zhàn)賽和疫情防控科學知識競答，為中小學生科普疫情防控相關知識和科學知識；各地科協(xié)可制作防疫科普視頻，聯(lián)系學校，為中小學生播放；各出版社出版疫情科普畫冊，免費發(fā)放給中小學生，并提供電子版資源。各地科協(xié)聯(lián)系在家的大學生，組建大學生疫情科普聯(lián)盟群，聯(lián)合制作相關疫情科普資料，由大學生向身邊親友科普病毒防護知識，組織大學生加入辟謠團隊，為疫情科普助力。

值新年之際爆發(fā)的新冠肺炎疫情，給全國人民帶來不同程度的恐慌與焦慮，疫情結束后的心理調整必不可少，要充分關注疫后心理疏導方面的科普措施。首先要以各種渠道科普正確的心理調適方式，引導公眾自我疏導，給內(nèi)心戴上“口罩”；其次各級科協(xié)應發(fā)揮橋梁與紐帶的作用，組織院校、醫(yī)療、心理學會、科研機構的專業(yè)人員為公眾進行心理輔導；最后應重點關注湖北地區(qū)人民的心理疏導科普，召集專家馳援湖北，設心理輔導義診、心理輔導網(wǎng)站和心理輔導熱線，與湖北各組織團體聯(lián)動開展心理健康科普。

中期要加強科普辟謠、應急科普等方面的系統(tǒng)建設
近期疫情防控雖取得階段性成效，但拐點尚未出現(xiàn)，不能放松防疫抗疫，要不斷加強科普辟謠工作，加強建設應急科普機制，推進科學防疫。

創(chuàng)新科普辟謠機制，主要方向有三：一是做好科普辟謠工作，及時通過多種方式鑒定謠言，澄清信息；二是抓緊完善辟謠平臺建設，專人負責及時更新信息庫，讓公眾自鑒謠言，同時邀請專家對影響較大的謠言及時做出回應；三是聯(lián)合相關的學會、高校、科研機構、醫(yī)療機構、企業(yè)共同建立辟謠聯(lián)盟，面向社會舉辦科普辟謠短視頻征集活動。

建立國家應急科普機制，主要從以下四方面進行，第一，完善應急科普的頂層設計，建立權威而強大的應急科普平臺，健全應急科普相關的政策法規(guī)；第二，在應急管理部門成立科普工作委員會，成立領導機構和工作機構，在應急狀態(tài)下，科普工作委員會負責社會熱點科學議題的研判與會商、聯(lián)絡協(xié)調在庫專家開展應急科普服務供給；第三，加強應急科普熱點的偵測和預警，建議在政府輿情管理系統(tǒng)中嵌入類似科普熱點的偵測與分析模塊；建議在政府輿情管理系統(tǒng)中嵌入類似科普熱點的偵測與分析模塊；第四，建立供需對接機制開展精準科普，推進“科普中國”的網(wǎng)站建設，整理在線科普資源庫，構建包括微信、微博、公眾號、新聞客戶端在內(nèi)的在線媒介傳播矩陣[13]。

3.遠期要將科普納入國家應急響應體系。

將應急科普納入國家應急響應體系，能夠迅速應對公共突發(fā)事件早期的宣傳、輿論等問題，推進中期的防謠辟謠和管控，也能為后期的恢復階段做更好的科普宣教工作和科普戰(zhàn)略規(guī)劃工作。本次疫情反映出國家應急響應體系中應急科普的缺失，公共突發(fā)事件發(fā)生時，缺少系統(tǒng)的應急科普政策，不利于迅速有效引導輿論、開展科普宣傳、聯(lián)系專家和辟謠防謠。在疫情末期和疫情結束之后，應進一步加強應急管理體系建設，將科普作為一種國家應急響應行為，納入國家應急響應體制，并由高到低分為一到四級，按照應急科普事件的嚴重程度、可控性和影響范圍等因素分級設立詳細化標準。將科普納入國家應急響應體系是結合我國國情的一大舉措，能夠充分發(fā)揮我國應急管理體系的特色和優(yōu)勢，進一步推進我國應急管理體系和能力現(xiàn)代化。

附件：疫情期間相關專家對科普的觀點匯編

[1]發(fā)揮科普在疫情防控中的重要作用[EB/OL].人民網(wǎng)，2020-02-12. http://it.people.com.cn/GB/n1/2020/0212/c1009-31582989.html.

[2]王君平.科學防治戰(zhàn)勝疫情（人民論壇）[N/OL].人民日報，2020-02-13.http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2020-02/13/nw.D110000renmrb_20200213_3-04.htm.

[3]羅中云.戰(zhàn)“疫”亟須補上公民科學素質短板[N/OL].北京科技報，2020-02-10. https://www.cdstm.cn/knowledge/kpwk/kpx/202002/t20200213_940412.html.

[4]高福.控制疫情高峰要靠普及科學知識推廣“口罩文化”[EB/OL].新浪網(wǎng)，2020-01-26. https://k.sina.com.cn/article_1708533224_v65d625e802000qbkd.html?from=news&subch=onews.

[5]李拯.城鄉(xiāng)一體，抓實抓細疫情防控[N/OL].人民日報，2020-02-17.http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2020-02/17/nw.D110000renmrb_20200217_1-05.htm.

[6]科技日報評論員.疫情防控要把科學精神貫徹始終[N/OL].科技日報，2020-02-10. http://digitalpaper.stdaily.com/http_www.kjrb.com/kjrb/html/2020-02/10/content_439682.htm?div=-1

[7]張文宏.硬核醫(yī)生張文宏，救人科普一條龍[EB/OL].鳳凰網(wǎng)，2020-02-10. http://ishare.ifeng.com/c/s/v002hJogM3hpjgfXjWauG1z2Fc9hjNyl9Ek7RKzZaQhOe1k__.

[8]莊輝.莊輝院士：科學防控疫情[EB/OL].人民網(wǎng)，2020-02-12. http://yuqing.people.com.cn/n1/2020/0212/c209043-31582553.html.

[9]李蘭娟.李蘭娟院土說：控制明星天價片酬，樹立青少年正確人生導向[EB/OL].搜狐網(wǎng)，2020-02-12. https://www.sohu.com/a/372441732_120448804

[10]黃坤明.為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供有力輿論支持[N/OL].光明日報，2020-02-12（02）. https://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2020-02/01/nw.D110000gmrb_20200201_3-02.htm.

[11]余清楚.別讓謠言跑在科學前面[N/OL].人民日報，2020-01-28. http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2020-01/28/nw.D110000renmrb_20200128_7-01.htm.

[12]時言.戰(zhàn)勝疫情離不開科技支撐（創(chuàng)新談）[N/OL].人民日報，2020-02-10. http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2020-02/10/nw.D110000renmrb_20200210_2-19.htm

[13].王明，鄭念.建立國家應急科普機制勢在必行[EB/OL].中國科普網(wǎng)，2020-02-19. http://www.kepu.gov.cn/www/article/d7bcfff4cb7945f6a9db2b9847fe75e5.