導讀

中國倡導的“數(shù)字絲綢之路”通過幫助相關國家發(fā)展數(shù)字基礎設施，提高互聯(lián)網(wǎng)普及度，降低使用成本，促進了數(shù)字互聯(lián)互通，為南南合作注入新活力。尤其是在發(fā)展中國家最集中的非洲，“數(shù)字絲綢之路”推動當?shù)仉娚贪l(fā)展，幫助當?shù)刂行∑髽I(yè)開拓全球市場，提供了更多教育和培訓資源；眾多中國企業(yè)也找到了新的發(fā)展和合作機遇。

作者：谷婧   英國國際發(fā)展研究院資深研究員，新興大國與全球發(fā)展研究中心主任 《第三世界》季刊學術主編

隨著數(shù)字化進程的加快，各國需要跟上發(fā)展步伐，促進數(shù)字技術在傳統(tǒng)制造業(yè)、服務業(yè)中的廣泛應用。尤其是發(fā)展中國家更需要健全的公共政策、有力的社會治理，來支撐可持續(xù)發(fā)展和社會福利事業(yè)。作為國際多邊合作不可或缺的重要組成部分，南南合作可以有力彌合數(shù)字鴻溝，并構(gòu)建包容和適應力強的經(jīng)濟體。

中國在快速推進數(shù)字化和數(shù)字基礎設施建設方面擁有豐富經(jīng)驗，可以與其他發(fā)展中國家分享，以支持可持續(xù)發(fā)展和人口福利。

“數(shù)字絲綢之路”是“一帶一路”倡議的重要組成部分，主要聚焦“一帶一路”沿線國家信息通信技術的優(yōu)化和普及。通過數(shù)字基礎設施建設，“數(shù)字絲綢之路”為相關國家和地區(qū)提供了成本更低的互聯(lián)網(wǎng)服務，從而促進了全球數(shù)字互聯(lián)互通。

聯(lián)合國貿(mào)發(fā)會議報告顯示，在一些最不發(fā)達國家，不僅網(wǎng)絡覆蓋率低，上網(wǎng)成本還十分昂貴。因此在這些地區(qū)，即便有移動網(wǎng)絡信號覆蓋，大部分人也上不起網(wǎng)。而“數(shù)字絲綢之路”相關項目正是通過擴大網(wǎng)絡覆蓋范圍和提供價格實惠的服務，來幫助這些國家走出困境。通過南南數(shù)字合作，中國在發(fā)展中國家大力建設必要的基礎設施，如搭建電信網(wǎng)絡、衛(wèi)星服務系統(tǒng)、光纖電纜，推動金融數(shù)字化和建立數(shù)據(jù)中心等。

“數(shù)字絲綢之路”促進了互聯(lián)網(wǎng)市場的數(shù)字化連接，而電子商務則為在傳統(tǒng)貿(mào)易市場上步履維艱的企業(yè)創(chuàng)造著新機遇。電商為發(fā)展中國家的小微企業(yè)、邊緣化實體進入更大的國內(nèi)或國際市場降低了門檻。舉個例子，2014年，中國商人楊濤在肯尼亞創(chuàng)建了網(wǎng)購網(wǎng)站Kilimall。如今，該網(wǎng)站在肯尼亞已有約5000家商戶入駐，為當?shù)厝藙?chuàng)造了約一萬個工作崗位。

中國將職業(yè)技術教育和工作技能培訓作為《中非合作論壇—約翰內(nèi)斯堡行動計劃（2016—2018年）》的重要內(nèi)容之一，直接或間接參與了許多非洲國家的開放式遠程教育和信息技術基礎設施建設。中國正在幫助非洲建設電信基礎設施，普及在線教育課程和數(shù)字工具，使非洲人民也能夠享受到廉價的數(shù)字服務。

例如，在肯尼亞，在“一帶一路”教育行動計劃的職業(yè)培訓項目框架下，華為于2008年啟動了“未來種子計劃”，面向當?shù)啬贻p人開展與5G、人工智能、云計算等各類前沿技術相關的技能培訓。

在喀麥隆，中國正大力幫助當?shù)厣壭畔⒑屯ㄐ旁O備，建設相關基礎設施，加強當?shù)財?shù)字教育和勞動技能培訓水平。四川通信建設工程有限公司與喀麥隆多所大學簽署了數(shù)字發(fā)展中心建設和裝備合作協(xié)議，有力促進了在線學習和數(shù)字教育。

而在贊比亞，中國電子科技集團公司為當?shù)氐臄?shù)字教育項目專門開發(fā)了一款翻譯軟件，可以快速將口語翻譯成8種語言。這款軟件惠及了241個居民社區(qū)的5000多名教師和27萬多名學生。

“數(shù)字絲綢之路”讓沿線國家用上了“電子錢包”，正在實現(xiàn)跨國貿(mào)易的無縫對接，為全球可持續(xù)發(fā)展提供了重要的數(shù)字技術支持，推動了全球金融數(shù)字化，進而為中低收入國家社會經(jīng)濟發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級提供了動力。它促進了互聯(lián)互通和電子商務發(fā)展，為南南合作注入新活力，為沿線國家經(jīng)濟社會發(fā)展開辟了新道路。

本文原標題為"Experienced enabler"

責編|宋平 欒瑞英

編輯|張釗

實習生馮小源、張妙瑤、楊恒瑞亦有貢獻